幼儿园小班亲子音乐课教案.doc

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1、幼儿园小班亲子音乐课教案　　　　好听的音乐总是能激发幼儿学习的兴趣为此特意设计了《大嘴鸟》的亲子活动旨在让幼儿体验唱歌的欢乐情绪从而用自己的肢体动作、运用乐器来表现音乐……下面是小编分享的幼儿园小班亲子音乐课教案的相关教案老师们快来看看吧　　　　好听的音乐总是能激发幼儿学习的兴趣为此特意设计了《大嘴鸟》的亲子活动旨在让幼儿体验唱歌的欢乐情绪从而用自己的肢体动作、运用乐器来表现音乐……　　　　一、点名游戏　　　　目标：熟悉自己和朋友的名字感受友好的集体氛围　　　　过程：　　　　1、家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆宝宝做在家长的前面教师做在

2、宝宝的对面　　　　2、继续玩“唱名游戏”教师有节奏地问“某某宝宝在里?”家长和宝宝有节奏地学小狗回应“汪汪汪在这里”　　　　二、精细活动：爬呀爬　　　　活动目标：　　　　1、训练宝宝手口一致边念儿歌边做动作的能力　　　　2、发展宝宝手指的灵活性　　　　活动准备：小手、小乌龟、小蚂蚁图片　　　　游戏玩法：　　　　1、分别出示：小手、小乌龟、小蚂蚁图片引导宝宝认识　　　　2、小手、小乌龟、小蚂蚁喜欢爬呀爬看看它们爬到里去了呀?　　　　3、教师边念儿歌边做动作激发宝宝的兴趣　　　　4、请宝宝跟着教师一起边念儿歌边做动作小手或手指爬时要爬到头顶、小

3、脚、鼻子、膝盖　　　　5、宝宝与家长一起玩《爬呀爬》游戏　　　　附儿歌《爬呀爬》　　　　我的小手向上爬一爬爬到头顶上　　　　我的小手向下爬一爬爬到小脚上　　　　小乌龟呀向上爬一爬爬到头顶上　　　　小乌龟呀向下爬一爬爬到小脚上　　　　小蚂蚁呀爬呀爬一爬爬到鼻子上　　　　小蚂蚁呀向下爬一爬爬到膝盖上　　　　三、启蒙活动：大嘴鸟　　　　活动目标：　　　　1、通过图像引导和音乐欣赏感知图像中大嘴鸟歌唱的欢乐情绪　　　　2、引导幼儿从看一看、听一听、做一做中来表现音乐　　　　活动准备：CD手摇铃　　　　活动过程：　　　　1、情境引导　　　　师：今天老

4、师请来了一只有翅膀的小动物宝宝们知道些动物有翅膀呢?(蜜蜂、蝴蝶、小鸟......)我们来学一学它们飞的样子　　　　师：看看今天老师带来的书里会来谁呢?哇是谁呀原来真的是一只鸟哦它有好听的名字哦听听看它是介绍自己的　　　　2、声音探索　　　　(放歌曲)师：这只鸟叫什么名字?(大嘴鸟)听听看它今天要干什么呢?(继续放歌曲)小耳朵继续听哦(张开翅膀飞高高)　　　　师：大嘴鸟它说我飞高高要准备唱唱歌咯听听看哦它会唱歌?(继续放歌曲)　　　　师：刚刚大嘴鸟是汪汪汪嘎嘎嘎还是呜啊呜啊唱歌的?(呜啊呜啊)　　　　师：我们也跟着大嘴鸟唱唱歌好?(完整放歌

5、曲)　　　　3、律动　　　　师：大嘴鸟唱歌这么好听他还想来跳舞你们想学一学?大嘴鸟有大大的嘴巴你可以做大大的嘴巴呢?——翅膀呢?——嘴巴?——唱歌?　　　　师：我们一起跟着音乐唱唱歌、跳跳舞吧(完整放歌曲)　　　　4、乐器　　　　(出示乐器——手摇铃)　　　　师：这乐器?(手摇铃)玩?我们先边唱边来试一试再跟着音乐来试一试　　　　【作品分析】　　　　这是一首温馨、柔和的音乐作品歌曲旋律比较工整音域跨度适合小班年龄段的幼儿小雨和小草的选材贴近幼儿生活容易唤起幼儿以往的生活经验但是原歌曲中小雨和小草是每句交替出现的容易造成幼儿的记忆负担并且造成

6、游戏中角色交换的困难因此设计者在保留原曲旋律的基础上对歌词进行了改编前两句唱小雨后两句唱小草并且根据34岁幼儿的认知特点重新填词改编后的歌曲适合小班幼儿与爸爸妈妈边唱边游戏　　　　【活动目标】　　　　1、初步熟悉歌曲《小雨和小草》的旋律和歌词　　　　2、借助教师的语言提示能边做动作边唱出最后一句“朋友朋友你真好”　　　　3、在亲子游戏过程中体会挠痒痒和拥抱的快乐　　　　【活动过程】　　　　1、带着宝宝们热身《小手爬》　　　　2、观看视频帮助幼儿熟悉歌曲　　　　3、边听歌曲边加入小雨的动作　　　　4、边听歌曲边加入小草的动作　　　　5、增加抱

7、抱的动作　　　　6、学唱最后一句“朋友朋友你真好”　　　　7、幼儿尝试随音乐变换动作并能唱出歌曲的最后一句　　　　8、尝试替换最后的动作　　　　9、开心游戏