大班优秀音乐老鼠看戏教案.doc

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1、大班优秀音乐《老鼠看戏》教案　　　　一、活动目标　　　　1．仔细观察画面想象和描述画面内容　　　　2．乐意看图学儿歌感受民间童谣的幽默与风趣　　　　二、活动准备　　　　1．挂图：老鼠看戏　　　　2．幼儿用书　　　　三、指导要点　　　　1．活动重点：乐意看图学儿歌并能通过想象和讲述有趣的画面内容　　　　2．活动难点：能感受歌谣的幽默风趣　　　　3．指导要点：仔细观察角色的动态、表情在猜猜、看看、讲讲的过程中熟悉儿歌内容感受歌谣的幽默与风趣　　　　四、活动过程　　　　1．看图说话理解儿歌内容　　　　出示图一提问;（1）这是谁的家它们家里有什么高兴的事猜猜是谁过生日　　　

2、　（2）鼠妈妈过生日老鼠全家会怎样庆祝呢（扩散）小老鼠们还会对妈妈说什么祝贺的话　　　　（3）鼠妈妈带着全家去什么地方后来发生了什么事　　　　观察图二、图三　　　　（1）幼儿三三两两边看边议论教师巡回倾听重点提示幼儿观察老鼠看戏时的表情、动态　　　　提问：　　　　从里看出老鼠很喜欢看戏　　　　这么好看的戏谁却在台下打呼噜　　　　老鼠们会奇怪地说什么（学习以疑问的口气来说）　　　　（2）请部分幼儿讲述观察后的感受教师随机以儿歌中的词句强化　　　　（3）老鼠一看是小猫会样（发散思维）观察图四：　　　　提问：　　　　（1）老鼠全家还看戏为什么不看　　　　（2）从里看出他们

3、又急又怕　　　　（3）老鼠往外逃时又急又怕会发出什么声音　　　　小结：老鼠去看戏结果戏却没看成真有趣！　　　　2．按儿歌自然句式顺序提问引导幼儿看图学编儿歌　　　　（1）以声音演示帮助幼儿理解：呼噜噜声声高（打呼噜一声比一声响）　　　　（2）让幼儿各自想象和模仿老鼠见到猫时惊慌的喊声体会吱吱哇哇真热闹的意思　　　　（3）幼儿自己自由编儿歌教师提醒幼儿编儿歌的语言要简单读起来要顺口．　　　　（4）共同编儿歌并大声朗诵3．欣赏儿歌　　　　4．鼓励幼儿边看幼儿用书上的图片边自练念儿歌　　　　（1）把发展水平较快的幼儿吸引在教师周围边看边学边念　　　　（2）发展水平较好及一

4、般的幼儿自己看图练习在相互启发中自己练习念儿歌　　　　（3）全体观看图片朗读儿歌　　　　5、讨论五、评价要素是否乐意看图学习儿歌能否仔细观察、大胆想象、勇于表述有趣的画面　　　　六、活动建议可在语言区中提供挂图让幼儿继续学习并在此基础上学习创编其他动物儿歌　　　　附：儿歌老鼠看戏　　　　鼠妈妈过生日老鼠全家去看戏　　　　台上正演小红帽台下是谁打呼噜　　　　呼噜噜声声高老鼠一看是小猫　　　　哎呀呀不好了！老鼠吓得往外逃　　　　跑丢了鞋跑丢了帽吱吱哇哇真热闹