XX学校新年联欢会活动总结.doc

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1、XX学校新年联欢会活动总结　　　　喜迎新春营造祥和氛围活跃心情展望美好的未来下面是小编整理的XX学校新年联欢会活动总结欢迎大家参考　　　　我校在20XX年12月29日下午举行了元旦文艺联欢会此次元旦文艺联欢会旨在沟通感情、增进交流、拉近同学们之间的距离、培养同学们的合作意识和丰富校园文化生活迎接新的一年激发学生表现的积极性现将活动总结如下　　　　一、准备充分、组织有序　　　　联欢会前期准备工作事项繁多、内容繁杂德育处贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神对筹备工作做好了充分的计划和活动方案各班班主任老师根据工作

2、要求做了大量工作提前组织学生装饰教室准备音乐和道具漂亮的教室环境烘托出了浓烈的节日气氛　　　　二、学生自主、节目纷呈　　　　这次联欢活动中高年级老师大胆放手各班从场地布置到节目的策划、编导从节目组织、串词、摄影、录像等都由学生自己来做同学们把联欢会安排得井井有条、有声有色表达了他们热爱文艺、热爱生活的纯真天性　　　　联欢会上同学们表演了的节目丰富多彩：五六班的相声表演令人捧腹大笑六二班小品力展特色六一班和一二班的现场书画表演韵味十足二一班的架子鼓节奏强劲另外诗朗诵、独唱、提琴演奏、歌曲、舞蹈、武术表演等各班形

3、式多样的联欢会节目异彩纷呈校园内外洋溢着一片欢快的节日气氛　　　　三、存在的问题　　　　元旦联欢会已经圆满落幕期间我们也发现了以下几点不足：1、个别班主任老师缺少这方面的经验对学生的组织不到位班里秩序有些乱2、个别班级准备太晚联欢开始有些晚没有保证联欢会的时间3、个别班级结束后未及时清理教室内的装饰物和卫生区杂物在学生离校时六五班宋灵姿老师、四一班叶小亚老师主动组织本班学生分别对前后院的杂物进行了捡拾在此对这两个班的老师和同学提出表扬　　　　总的来说本次联欢会基本达到了预期效果它的成功举办离不开学校领导的关心

4、离不开各班班主任的大力支持在此一并表示感谢今后我们将不断提升类似大型活动的质量不断探索提高学生德育实效的新途径　　　　201X年12月26日晚自控1202班全体同学举办了一次元旦晚会本次活动的主要目的是展现自我增进同学之间的交流促进班级团结提高班级凝聚力　　　　一、本次活动的过程：　　　　1.由本次活动的总负责人写好这次活动的总策划并将具体任务提前安排到每位班委的身上做好活动准备;　　　　2.活动前确定各个环节是否做到位保证晚会的顺利进行;　　　　3.晚会分为三个环节首先是全体观看班级风采展示视频环节接着是节

5、目表演环节其后是游戏环节整场晚会都按照既定的顺序比较顺利的进行;　　　　4.班委留下打扫卫生　　　　二、本次活动的收获：　　　　1.这样的一次活动丰富了同学们的课余生活让之前交流不多或者自我展示不够的同学通过这次活动有了更多交流的机会和展示自我的空间;　　　　2.促进了班级的团结提高了班级凝聚力考验了班委之间的配合度部分同学通过这次活动也展示了自己的特长和才华;　　　　3.某种程度上稍微缓和了一下考前的紧张气氛给了同学们一个较好的复习心情　　　　三、本次活动的不足：　　　　1.由于时间比较紧张没能组织将所有的

6、游戏试玩一遍所以在做策划时关于本次活动的活动时长没能准确估计导致预计时长比计划时长多了25分钟左右与此同时因为活动时间的改变本人也未接受老师关于活动时长定在一个半小时的建议;　　　　2.由于组织经验的缺乏以及部分布置场地的班委有事未能及时到达活动场地的情况使得负责采购的部分班委完成自身任务的情况下参与了布置工作同时时间安排的不合理也使得班委们基本都没能吃饭作为负责人本人感到十分抱歉;　　　　3.晚会的主持及流程过渡方面也存在很大的瑕疵首先是主持人方面也是因为本人考虑各方情况过于详尽因此出现了自己负责策划晚会的

7、同时还兼任了晚会主持的情况导致没有空余时间跟男主持成立同学对稿造成了流程过渡僵硬甚至冷场的局面;　　　　4.也是因为时间仓促晚会的音响设备和游戏环节道具的准备不充分使得晚会推后了几分钟进行游戏环节也出现了参与同学对游戏环节的质疑直接或间接地导致了晚会时长的拉长;　　　　5.因为组织经验的缺乏和本人自身的疏忽没能做到晚会过程中的对班委的合理分工使得晚会过程中许多环节的配合出现了问题;　　　　6.由于对游戏环节没有进行试玩导致踩气球环节参与游戏双方过于激烈地进行游戏场面一度失控　　　　四、活动启示与经验总结：　　

8、　　1.尽管大家的时间有限但应该要争取在进行活动之前将活动内容简单排演这样才能做到时长的控制和活动效果的预估;　　　　2.组织活动时要充分考虑到活动环节所需要的人员配合和设备道具情况确定好班委的分工以及充分准备好道具设备这样才能做到有条不紊地开展活动也才能使得活动更加的精彩;　　　　3.作为组织者最好不要大包大干要充分地相信班委们的能力将工作合理地分派给每一位班委这样才能够保证组织者自身的精力不被过