2010学年第一学期三(5)班班主任工作总结.doc

2010学年第一学期三(5)班班主任工作总结.doc

ID:48375060

大小:17.36 KB

页数:5页

时间:2019-12-02

2010学年第一学期三(5)班班主任工作总结.doc_第1页
2010学年第一学期三(5)班班主任工作总结.doc_第2页
2010学年第一学期三(5)班班主任工作总结.doc_第3页
2010学年第一学期三(5)班班主任工作总结.doc_第4页
2010学年第一学期三(5)班班主任工作总结.doc_第5页
资源描述:

《2010学年第一学期三(5)班班主任工作总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、2010学年第一学期三(5)班班主任工作总结龙港五小林信雷本学期,我继续任教三(5)班语文兼任班主任。和每个孩子有了更多的了解和相处,我们之间也有了更多的共同语言。所以这个学期相对来说比上个学期好做了些,每个孩子都是在这个集体中不断成长的,每天都有新鲜的事情发生,每件事也都需要不同的方式和技巧来处理。看着孩子们一天天的成长,心里也有说不出的欣慰。下面我从几个方面来谈谈我这个学期来的班主任工作:一、培养孩子良好的习惯。我班的学生主要的特点是两极分化较严重,要么就做任何事都慢半拍,"踢"都不会前进,像白永凯、陈相龙就属

2、于这类型;要么就活跃得不得了,一下课就到处跑,写作业就三两下工夫就完成,质量非常差。卫生习惯也是如此,每次去班上,总有些桌子都是乱七八糟的,地上垃圾满地。选了班干部专门负责卫生,开始几天就好一点,过后就忘了。作为班主任的我,看到他们这个样子真的很气愤。每当我想发火的时候,回过头来想了一下,我小时候岂不是也是这样吗?你不教他们,不示范给他们看是不行的。接着,我就从习惯方面入手,把所有负责的人都"晾"在一边。根据自评、师评、互评等评选方式,积极开展"学习习惯我最行"评选活动,紧接着又全面化,完善化,全方位、多层次进行为

3、期一个月的"三项习惯"(学习习惯、卫生习惯、文明习惯)总动员和评选活动。每一位同学都要主人公,都有自己的职责,把每一项习惯落实到手(详见附页)。例如在卫生方面,每位同学都必须负责自己抽屉和周围地面的卫生。有一天,我早上一大早就来到课室,刚好有一块脏的抹布,进入课室必须要跨过去,上课铃响了,抹布还停留在那里,我就走到那里把抹布捡了起来,跟他们说:"如果这是100元,留给老师捡那多好啊!"我看到他们的脸都红了。第二天,我看到了有几个学生主动把地上的小纸屑放回垃圾箱里。我为此感到,教育是多么伟大的事业。从那以后,我更是处

4、处行为示范,身体力行。慢慢地,他们各项习惯,都比之前自觉多了。看到他们的进步,自己心里偷着笑。二、亲近每一位学生。有教育专家指出:"教师的最大特点,就是工作的对象是人,教育是培养人的工作,教育者与被教育者之间要能够心灵相通,情意相融,教育才能产生良好的效应。"他们每个都流露出可爱,飞洒着活力,和他们相处,我也会觉得自己年轻了好几岁。在学习生活中,点点滴滴都要自己亲身参与着。慢慢地、日积月累终于跟他们有了共同的语言。孩子们觉得老师是关心自己的,所以他们就亲其师,信其道。孩子愿意亲近贴近和关心他们生活的人,有事没事碰见

5、孩子就可以问问他最近怎么样,拉近我与学生的距离,学生回头一想依旧回味无穷。渐渐地,孩子们也有事无事地跑到我办公室,在路上见面聊天,诉说着内心的新奇事。使学生在一种平和、温馨的氛围中受教育的熏陶,人渐渐地也变得善良而包容,达到一举两得的目的。三、多表扬多奖励,激发孩子的上进心。表扬的方式很多,我根据自己班的孩子的心理特点,他们喜欢比赛,喜欢口头表扬,喜欢看书,喜欢将"小苹果"换成"大苹果"粘贴在班级墙壁的成长栏上。每个星期五下午,我都会抽出半节课对这个星期孩子们各个方面(三项习惯,学习成绩,比赛获奖,好人好事等)的出

6、色表现及时真诚的表扬,并分发象征荣誉的"小苹果",粘贴在书本后面,凑足5个,就可以换成"大苹果"贴在成长栏,每个孩子都兴奋不已,羡慕不已。当然,也会及时指出不足和问题,鼓励其进步。有时候上一些比较枯燥的课,我会用上一些他们喜欢的表扬方式。记得有一次,炎热的下午还要连续上两节语文课。不要说学生能集中精神听课,连我自己都会觉得辛苦。课前,看到他们没精打采的神情。我突然灵机一动,说:"待会,给你们看自己喜欢的课外书,好不好?"话音刚落,他们主动把身体坐直,眼瞪着我,一位男生说:"老师,真的吗?"我说:"真的,可是,今天我

7、们有任务,要把20课学完哦!"一位平时不听课的女生说:"那我们快点上完就快点看吧!"全班一下子就配合起来,从所未有地认真听讲。最后,我也兑现了承诺,他们一窝蜂似的涌向书柜抽出精彩的书,高兴得不得了。这天的"三项习惯",全部通过!四、加强家校联系,做好家长工作一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候,或通过校讯通,或是打电话等这些途径,还拓宽新领域,利用家校联系本,创建班级博客,班级qq群的全新方式,在相互沟通中,商讨中,传达自

8、己对教育孩子的看法,反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。我坚持每天把作业信息发给家长,或上传班级博客,让他们做好指导。每个星期,我会对部分学生作出相应的评价,有进步的或是退步,都反馈到家长手上。期间,也有不少家长主动和我沟通,关心一下孩子的情况。整个学期下来,家长都非常配合学校工作,他们觉得孩子们交到学校老师手上是比较放心的。五、开展丰富多彩的活动,让课余

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。