二、系统分析的基本方法.doc

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1、附：学生学案《系统的分析》学习目标：1．能够理解系统分析的含义，了解系统分析在生活中的作用。2．在分析案例的过程中可以充分理解系统分析的步骤和其原则性。3．能根据其原则性做出正确的决策。学习过程1．系统的分析1.过河游戏（1）（1）系统的整体目标是（2）系统分析后的方案:人带结论：系统分析的含义：为了发挥系统的功能，实现系统的    ，运用科学的方法对系统进行周详的考察、分析、比较、试验，并在此基础上拟定一套有效的处理方案，或对原有的系统提出改进方案的过程。系统分析特点：    的处理问题，考虑各种变化因素及其相互影响， 思考解决问题。借助系统分析，

2、可以正确的提出        ，恰当的选择    ，科学的确定行动的方略。2．系统分析的一般步骤（1.明确问题，设立目标）解决的问题：（2.收集资料，制定方案）已经条件：船只每次最多允许乘坐两个人或者一个人和一只熊或者两只熊，且河岸的任意一侧若熊的数量多于人数量，人就会被熊吃掉，人与熊均会划船。约束条件：设左岸的人数为X，左岸熊的数量为Y，则右岸的人数为3－X，右岸熊的数量为3－YX≥Y，3－X≥3－Y，船只的容纳数量≤2方案1：过河方案左岸右岸人比较熊人比较熊两熊过河0＜23＞12附：学生学案《系统的分析》（3.分析计算，评价比较）分析推理：联系已

3、知条件，分析思考（科学分析），选取了合适的方案过河。（4.检验核实，作出决策）检验核实：学生按照预定方法上台实践，验证方案。结论：①明确问题，设定    ②收集资料，制定    ③分析计算，评价    ④检验核实，做出   3．系统分析的原则① 性原则：即先整体，后部分；先全局，后局部；先全程，后阶段；先长远，后当前。②  性原则：系统分析一方面要有严格的工作步骤，另一方面应尽可能地运用科学方法和数学工具进行定量分析，使决策的过程和结果更具有说服力。③  性原则：系统分析总是为实现系统目标服务的。当系统存在若干个目标时，应将目标排出优先次序，首先选取

4、最优先目标，其次尽可能在不损害第一目标的情况下完成下一个目标。这就需要综合分析，统筹兼顾，不可顾此失彼，因小失大。l案例：湖北省的孝襄高速公路总投资额达72亿元人民币，是“十五”期间该省投资规模最大、建设里程最长的一条高速公路。按照设计方案，孝襄高速公路要穿越占地面积达19km2的“洛阳银杏保护区”，2万多棵树龄在百年以上的古银杏树将面临毁灭性的破坏。银杏树的成长周期特别长，移栽成活率极低，一旦被毁损，势必破坏当地的生物多样性。如果更改最初的设计方案，绕避保护区1.4km，工程指挥部就要为此增加投资4200万元。l根据以上内容，你认为孝襄高速公路的设

5、计的矛盾在哪里？附件：课后作业设计：装修设计请同学们根据生活所需，设计一个厨房,画出草图，并阐述其中运用的系统分析的知识思考的问题：①生活所需的物件有哪些？②这些物件的大小尺寸与空间的尺寸是多少?（带着数据考察，寻找数据信息）③厨房空间有限，只能放置必需物件，此时应如何取舍？物件摆放要符合使用者的要求，考虑人际关系和科学性原则，如冰箱和微波炉不能放在一起，微波炉不能放在洗手盆附近。④根据相应的尺寸比例画草图，在这个过程中还要考虑美观、方便和实用等，学生会根据自己的分析不断反复的与实施者和决策者对话，修改自己的方案直到获得最佳方案。2