小学三年级语文讲义尖子班教师版.doc

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1、透过外壳找主题、联系实际悟思想——在寓言、童话、故事中遨游第9讲1．透过故事外壳寻找主题。2．联系现实生活领悟思想。3．掌握艺术手法以读促写。试填写由下列动物名组成的成语。____犬________　　____狈________　　____狼________　　____鹿________　　____鸟________　　____马________　　____牛________　　____虎________　____龙________　　____猿________　　____鼠________　　____虫________　　____蚁________　

2、　____蛾________　　____鱼________　　____驴________　　【参考答案】顾犬补牢狼狈为奸豺狼本性指鹿为马百鸟朝凤一马当先老牛舐犊放虎归山藏龙卧虎穷猿奔林投鼠忌器雕虫小技群蚁溃堤飞蛾扑火池鱼之虑黔驴技穷能力提高训练(一)宙斯和绵羊绵羊生性软弱，不得不忍受许多动物的欺凌。于是，他来到宙斯跟前向宙斯诉苦：“伟大的主啊，我受不了这种生活!大家都说我软弱，都欺负我，我还要时时提防狼的伤害，我一点儿都不快乐!”宙斯对绵羊说：“｜三年级第9讲尖子班·教师版｜11看起来，我是把你造得太缺少自卫能力了!这样吧，你来选择一种克服这个缺点的办

3、法。让我在你嘴里装上可怕的獠牙，在你脚上装上尖利的爪子，好不好?”“噢，不，”绵羊回答，“我完全不想跟那些猛兽一个样子。”“那么，就让我给你的唾液加进毒素吧。”宙斯又说。绵羊摇摇头说：“我也不愿意与毒蛇为伍，毒蛇遭人痛恨!”“在你额头安上角，并且让你的脖子变得强劲起来。这样可以吗?”“也不要。那样一来，我就会变得像山羊一样好斗了。”“可是，”宙斯说，“如果想让自己不受别的动物伤害，就必须有伤害别的动物的能力呀!”“唉，”绵羊叹了口气，说，“仁慈的主啊，我担心，有了伤害别的动物的能力，会唤起伤害别的动物的欲望。我想我还是做回自己快乐一点。”宙斯笑了笑，说

4、：“你终于明白了生活的本质。”从此，绵羊便忘记了诉苦和抱怨，成了一只快乐的绵羊。其实有时候，做回自己更快乐!【附】宙斯：天神，是古希腊神话中的众神之神。【美文妙悟】诉苦的绵羊是怎样变成了快乐的绵羊的呢?当宙斯要让他变成猛兽、毒蛇、山羊时，他都拒绝了，宁愿做一只快乐的绵羊。试想，如果人类不能安守本分、知足常乐的话，岂不是不如一只绵羊吗?1．写出下列词语的近义词。软弱——()欺凌——()缺少——()尖利——()【参考答案】懦弱凌辱（欺负欺侮）缺乏锐利2．仔细阅读文章，先填空，再试着写几个这样的短语。()的獠牙()的爪子【参考答案】可怕的獠牙尖利的爪子3．读

5、句子，用带点的关联词造句。“如果想让自己不受别的动物伤害，就必须有伤害别的动物的能力呀!”【参考答案】略。4．读下面的句子，注意标点符号的使用。你能不能照样子写一组这样的句子呢?(1)说话人在句中｜三年级第9讲尖子班·教师版｜11“噢，不，”绵羊回答，“我完全不想跟那些猛兽一个样子。”(2)说话人在句末“那么，就让我给你的唾液加进毒素吧。”宙斯又说。(3)说话人在句首绵羊摇摇头说：“我也不愿意与毒蛇为伍，毒蛇遭人痛恨!”(1)句首：(2)句中：(3)句末：【参考答案】略。5.你认为怎样的生活才会快乐呢?【参考答案】答题要点提示：做回自己更快乐。美词佳句

6、软弱欺凌提防尖利痛恨强劲仁慈抱怨方法点拨当宙斯要给绵羊装上“可怕的獠牙”“尖利的爪子”时，他不愿成为“猛兽”；当宙斯要给绵羊的唾液“加进毒素”时，他不愿成为“毒蛇”；当宙斯要给绵羊“安上角”时，他不愿成为“山羊”。从绵羊和宙斯的对话中，我们看到了一只本性温顺、善良的绵羊。通过语言来揣摩人物的心理活动，是我们在阅读中经常用到的手段。【教学思路导引】这是一篇寓言，教师要告诉学生阅读寓言的方法（见后），教师在讲解的过程中要将分析方法融入文章，不要教条地只讲方法，那样学生不能透彻理解。(二)蜗牛搬家蜗牛（）水池边的石缝里，周围没有花没有草，光秃秃的连个（）也没

7、有，他每天（）风吹日晒之苦，只有阴天下雨时，才从壳子里（）身来，（）一下蜷曲的身子。一天，蜻蜓、蚂蚁来看蜗牛。蜻蜓说：“｜三年级第9讲尖子班·教师版｜11前边有个小土冈子，那儿可是个好地方：有密密的丛林，有鲜花和野果，旁边还有一条清清的小河……我俩现在就住在那儿。”蚂蚁说：“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他们也住在那里。蜜蜂酿蜜，蝴蝶传播花粉，青蛙捕捉害虫，蚯蚓翻松泥土，大家同心协力干活，别提多快活啦!”蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话，很兴奋。他打定主意，到小山冈去住，并决心做出一番事业来!过了两天，蜜蜂来帮助蜗牛搬家。蜗牛看看头顶的太阳，就有些犹豫了，他说：“我把一

8、切都准备好了，只是今天不能搬家。”蜜蜂不解地问：“为什么呀?”蜗牛说：“今天太热了，我行动又慢