精灵鼠小弟教学设计.doc

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1、小学三年级级信息技术第一册《精灵鼠小弟》教学设计教学内容：三年级第一册第5课教学目标：1．知识与技能：认识鼠标，了解鼠标的基本结构，掌握鼠标的几种操作方法：指向、单击、双击、拖曳、右击等。2．过程与方法：利用鼠标操作的小游戏进行训练，激发学生学习兴趣。3．情感态度价值观：培养学生观察能力和实践操作能力。知道要爱护鼠标。教学重点：探索并掌握鼠标的指向、单击、双击、拖动、右击等操作方法。教学难点：灵活运用双击、拖动等操作。教学环境：多媒体教室教学过程：一、创设情景，激发兴趣今天，老师为大家带来了一位新朋友，它是谁呢？你们想知道吗？出示课件：精灵鼠小

2、弟---鼠标二、引导发现、初步感知（认识鼠标）1．请看一看桌面的鼠标，然后告诉老师你发现了什么？（两个键，一个滑轮）（课件显示鼠标的基本结构）边演示，边讲解。2．请握一握鼠标，然后告诉老师你是怎样握住鼠标的？（课件演示握鼠标的正确姿势）食指和中指分别轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧。学生操作并当场示范。3．提问：你见过哪几种类型的鼠标？（课件鼠标的分类），请你看一看手中的鼠标属于哪一类？（学生回答）三、自主学习、合作研讨1、移一移鼠标，观察屏幕的变化，你发现了什么？小学三年级级信息技术第一册发现有一个这样的白色小箭头，鼠标移动它也跟着移动

3、；它是谁呢？我们把这个“箭头”称为鼠标指针。提问：说一说，除了移动鼠标外，你还会哪些鼠标操作？2．鼠标有哪几种基本操作呢？边演示，边讲解并示范指向：移动鼠标，使鼠标指针指向一个目标。单击：用食指快速地按一下鼠标左键，马上松开。　　右击：将鼠标指针指向某一对象，用中指按一下鼠标的右键，会立即弹出一个快捷菜单。双击：不要移动鼠标，用食指快速地按两下鼠标左键，马上松开。拖动：将鼠标指向某一对象，按住鼠标左键不放，然后移动鼠标指针到一定位置后，然后松开左键。3．学生边看边操作：①用鼠标指向“我的电脑”②单击“我的电脑”③右击“我的电脑”④把“我的电脑”

4、拖到桌面右下角⑤双击“我的电脑”4．玩纸牌游戏，练习鼠标的操作。四、拓展思维，发展创新1．你知道怎样爱护鼠标吗？2．未来的鼠标会是怎样的呢？开动自己的小脑筋设计一个小鼠标，你想设计什么样的鼠标？有什么特别的功能？将设想的小鼠标画出来五、教师小结，激励评价说一说，通过这节课的学习，你有哪些收获？希望同学们希望学习信息技术这门学科的热情保持下去，你一定会学到更多的知识。