夸夸我的好伙伴.doc

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1、二（2）班《夸夸我的好伙伴》主题班会时间：2017年3月20日地点：二（2）班教室主讲：冯华参会：二（2）班全体学生  活动目的：        通过夸夸我的好朋友的活动，来学习找到别人的优点，学会多看别人的长处，增进同学的友谊，营造互相学习的班级气氛，同时学习对人尊重的好品格。  活动过程：    开场白：人与人之间需要互相理解，更需要互相欣赏。夸奖别人就是给别人送去温暖的阳光。因此，我们应该学会夸奖别人。那么，该怎样夸奖别人呢？   一、讲故事《我的同桌》    通过这个故事，让同学们明白一个道理，与人相处要友好不能总是挑别人的毛病，而是要善于

2、发现别人的优点，赞美别人优点，取长补短，这样你的朋友会越来越多。 过渡：优点，只要你去发现，就能发现。老师和你们也一样在生活中也发现了一些优秀的孩子。老师看在眼里，记在心里，今天也想借此机会夸夸他们。老师夸，你们猜一猜，他是谁？ 二、老师夸奖同学，学生提炼夸奖要求。    善于发现，实事求是，恰如其分…… 过渡：老师在夸奖他们时，有的孩子已经按捺不住自己的心情也想夸夸自己心目中的朋友。那就畅所欲言吧! 三、你夸我夸，大家夸   1、我来夸夸我们班的……   2、两人面对面夸。 过渡：美是到处都有的，对于我们的自己眼睛来说，缺少的不是美而是发现。那就

3、让我们通过观看一些小短剧来发现吧! 四、表演小短剧     过渡:他们精彩的表演，再现了他们平常学习生活中的做法，虽然事情很小，但是对我们这个集体的贡献却是很大。相信看了今天的表演，很多同学都会明确自己今后的做法。孩子们努力吧! 五、总结课堂，拓展运用。  1、把夸奖同学的话制成贺卡送给他。  2、总结     与人相处要大方，承认别人的优点，发现别人的长处，是一种友好。不要抱着没什么了不起的狭隘念头而拒绝学习。不要拿别人的短   处去抵消别人的长处而贬低别人。只有这样，才能知道取人之长补已之短，才能使自己不断进步。