连接简单的串联电路与并联电路实验报告.doc

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1、连接简单的串联电路和并联电路实验报告班级________小组合作者_________实验时间__________【实验目的】：1、初步学会串联电路、并联电路的连接方法。2、了解串联电路、并联电路中开关的连接和控制作用。3、了解串联电路和并联电路的特点。4、通过电路的连接等，培养学生良好的电学实验习惯。【实验器材】小灯泡2只，灯座2个、电池组，开关3个，导线若干。【实验过程】1.按教材P42图15.3-3连接电路，完成下列操作记好实验现象。①开关断开时，两个灯泡都（“工作”或“不工作”）；②闭合开关时，两个灯泡都

2、（“工作”或“不工作”）；③取掉其中一个灯泡，闭上开关另一个灯泡（“工作”或“不工作”）；将灯泡装上，闭合开关灯泡（“工作”或“不工作”）。2.按教材P42图15.3-4连接电路，完成下列操作记好实验现象。①闭合S1和S2，断开S，两个灯泡都（“工作”或“不工作”）；接着将S闭合，两个灯泡；②闭合开关S，断开S1，闭合S2，灯工作，灯不工作；断开S2，闭合S1，灯工作，灯不工作；③取掉其中一个灯泡，将开关闭合，另一个灯泡.【实验总结】串联电路并联电路连接特点把元件逐个连接把元件连接电流路径只有条路径有条或以上路

3、径用电器间是否相互影响各用电器（“相互”或“互不”）影响，（“能”或“不能”）单独工作各支路用电器之间影响，（“能”或“不能”）单独工作开关的作用只需要个开关，就能控制整个电路，而且与开关位置关干路开关控制电路，支路开关只控制【知识应用】1.家庭中的电冰箱、空调、灯泡它们可以单独工作，此因它们应该是（“串联”或“并联”）；节日里我们用的有一些小彩灯只要其中一个坏了，就会有一串都不能工作，由此可知这些同时不工作的小彩灯是（“串联”或“并联”）。2.你留心观察过街道上的路灯吗？当其中的任意一盏灯发生故障时，其他的灯

4、还能正常发亮.由此可以断定这些路灯是_______联的.而路灯是同时工作，又是同时停止工作，那么控制它们的开关应该是在路上.