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《学而思创始人谈如何培养优秀的孩子.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、学而思教育理念宣讲会创始人张邦新演讲全文亲爱的家长，亲爱的小朋友们：下午好！很高兴，今天跟大家一起来交流一下如何去培养我们的孩子。我先简单自我介绍一下，我来自于江苏的农村。我知道很多北京的家长也都是从全国各地高考或者工作到北京来，也有一些可能跟我一样，是从农村走出来的，或者说通过考试考岀来的。我是02年到的北京。在读研究生的时候，因为从小家庭条件不是很好，做了一份家教,当时觉得家教收费比较高了，35块钱一小时,所以我就努力地讲，其中有一个学生经过辅导之后，连续三次数学考了一百分，他爸爸就比较激动，就向他的很多同事推荐,因为我的时间比较紧，没有时间给他们
2、一^家教，我就把这些孩子叫到了一起，结果就变成了辅导班,在这个基础上，后来慢慢地做了学而思。在这个过程中，我自己总结了一些学习方法，包括我做家教的方法，待会儿我跟大有一些家交流。我们后来办学而思之后，第一批学生里面有一个学生，叫梁思齐，七年前的学生,他正好是去年北京高考理科状元，有一些学习方法还是不错的。在座的很多家长肯定非常重视孩子的教育，也算抛砖引玉，跟大家一起交流一下。很多家长都很关心孩子的学习成绩,学习是不是努力。我们之前收集了一些问题,比如大家可能会问到学习不努力怎么办？对学习没有兴趣怎么办？上课不能集中注意力怎么办等等这样一些问题。我们中国
3、的教育和美国的教育有什么区别？待刽峨们——来交流。家长最关心的一个问题是，我们有没有一个办法，有没有一个公式可以使我这个孩子，他学习成绩或者是综合表现能够非常好。其实说一定能做到，这是一个绝对的问题，但是经过硏究，我们认为如果说把这几点做好，基本上一个孩子的学习成绩就不会特别差，我们通过硏究发现这样三个基本要素：第一个是学习动力，学习动力是一个人内在的，想不想学的问题；第二个是学习环境，这是外在的，即环境支不支持；第三个是学习能力，涉及到孩子本身具不具备这些能力。我们下面——来交流。这里我们先沟通一个理念，这个理念是这样的，我们做教育有这么一句话,叫'
4、没有教不好的学生，只有不会教的老师二所以基本上我们一个多小时讲完了之后，大家应该能记住这12个字。我们待会儿一起来尝试看看,是不是我讲完了大家能记住,如果记不住,结论是我的问题。教育的主要问题都是老师的问题，不是学生的问题。一.学习动力我们现在看第一个要素学习动力。所谓学习动力是一个人他内在想不想学好,很多时候，我们家长给孩子报辅导班，报了很多班，甚至报一对一，付了很多钱，或者把家教请到家里，花了很多精力，效果有限，一个很重要的原因是什么呢？通常是孩子没有学习的动力。下面我们来看这个学习动力。学习动力由三部分组成。第一部分叫兴趣,第二部分叫信心，第三部
5、分叫成就感。先说兴趣。一个学生学得好不好，其实取决于他有没有对学习产生兴趣。我会以自己的一些故事，自己的一些事情，我想在座的很多家长的孩子也不会很大，我相信你们也很年轻,自己也经过读小学、中学、大学的阶段，很多还读过硕士、博士。从学习兴趣来说，我们认为一个孩子他学得好与不好最关键的是他有没有对学习产生兴趣。我自己以前读书的时候,对数学还比较感兴趣,有一个很简单的原因，不用做作业。我的语文学不好，在座的很多家长，你们的孩子可能现在还小，小学之后，可能也会产生这个情况。因为我在读书的时候,我们那个语文老师，他每次布置作业是这样布置的说今天回家把我们讲的这篇
6、作文抄三遍。课后词抄二十遍，我不知道你们小时候语文老师会不会这么布置作业，就是大量的抄写,这样一种做法就导致我对学习语文非常反感。还有一个原因就是，我发现数学只要你努力，你就能得一百分，我追求完美。这个语文，尤其写作文，我怎么写也得不到满分,很多学生也有这个心态，追求完美，如果我不能做到最好，我就做到最突出。什么叫最突出呢？就是作业不做、上课捣乱之类的。所以我这个时间精力就不花在做作业上。这是我小时候仅有的一张照片。大家可以看到，这是我们家乡农村的房子，还是蛮有80年代末90年代初中国农村特点的。所以,老师你不是让抄20遍吗？我有一个办法。那么，如果老
7、师和家长要求孩子要好好学习，但是学生如果本身对学生不感兴趣，他一定有办法，当然你如果仔细看的话,这个笔是很讲究的，这个笔可以抄写几遍?我问问前边的小朋友，它可以抄写两遍。为什么呢？因为中间断了。中间为什么断了呢？看看你们有没有想象力。有的小孩特别聪明,有的小孩是因为干过。因为那个格子那个间距比较宽，小孩子那个本子间距比较宽，所以中间夹个笔，这样一种学习其实它的效果并不好。到后来，我整个大概二年级到四年级我的语文都学得比较差，数学经常考九十多考一百。语文总是考七十多分,为什么呢？因为我总是在应付老师，再加上有一些不好的习惯，还经常跟同学打打架什么的，所以
8、在老师心目中是一个非常糟糕的学生。后来突然有一天到了五年级了，我觉得一个人做坏蛋好象挺无聊的,
