庙岗小学课题研究工作计划范文.doc

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1、庙岗小学课题研究工作计划范文　　　　一、指导思想：　　　　所谓“小学生成长袋”就是保存一个学生成长状况的各种文字和资料孩子每天都在发展每天都会给我们惊喜只是许多没被我们发现孩子许多方面的发展把它保存起来告诉孩子和孩子的父母并且因势利导促其主动发展给学生建立“成长档案袋”能多层面地、多方面地评价学生从而发挥好评价的发展功能建立“小学生成长档案袋”也是帮助学生整理记载着自己的成长轨迹的资料感受到成长中的喜怒哀乐体验到老师对自己的呵护更加热爱这美好的世界使自己的成长有更结实的根基对孩子来说这是一笔宝贵的财富我校为了引导学生自我设计、自我调节、自我发展并促进师生间、家校间的长效

2、而良性的互动创建和实施《学生成长记录袋》　　　　二、工作目标：　　　　1、通过实施“学生成长记录袋”评价制度引导、鼓励、促进学生的发展使学生既能学会判断自己的进步感受成功的喜悦又能积极反省自身的不足主动寻求改进的方法和途径使之不断完善自我　　　　2、通过实施“学生成长记录袋”评价制度帮助教师、家长了解的学生的成长与进步以寻求最佳教育途径　　　　3、帮助教师和学校管理者制定教育评价计划　　　　4、在评价过程中有效地改善师生之间的关系使教师成为学生的朋友　　　　三、工作措施：　　　　（一）成立总课题领导小组提高工作实效　　　　为加强管理学校成立“学生成长袋建立探索”管理领导

3、小组：　　　　1.庙岗小学课题研究领导组：　　　　组长：黄正甫　　　　副组长：谢素梅　　　　成员：黄友为、胡忠业、周玉平、戴本燕、陈明梅、杨维玉、杨维红、庞传芹、史传华、甄长兰、郭玉明、樊传圣、杨俊田、闫兴春、甄茂芬、裴习芬、水怀玉　　　　2.课题研究管理组：　　　　组长：黄正甫　　　　副组长：谢素梅　　　　成员：黄友为、胡忠业、周玉平、戴本燕　　　　3.课题研究业务组：　　　　组长：黄正甫　　　　副组长：谢素梅　　　　成员：黄友为、周玉平、戴本燕、闫兴春、裴习芬、甄茂芬、陈明梅、杨俊田　　　　学校领导小组在充分学习和调研的基础上结合本校的实际情况制定学校课题研究工作的

4、整体规划和阶段性的计划并组织实施各块负责人在开学初要拟定出详细的工作计划上交总课题组　　　　（二）研究内容—“小学生成长档案袋”的构成：　　　　1、基本情况：　　　　姓名、性别、籍贯、出生年月、班级、过程情况、身高体重、视力记载、家庭住址、家庭组成、家长工作单位、职务、兴趣爱好、身体、经济状况、教师的变动及简介等　　　　2、学初计划：　　　　学生对学好各门功课、发展自己的个性所做的设想量化与模糊要相结合要特别重视个性化课程的学习教师和家长都要做好指导考虑到学生的最近发展区帮助学生制定出切实可行的学初计划一年级的学生刚入学对学初计划认识不清这样由家长和老师配合制定出计划也

5、可用录音的形式　　　　3、各种成绩：　　　　此项可先按学科分类然后在按照比赛的级别分类级别包括班级比赛、学校比赛、社区、局级以上比赛要充分重视班级内部的比赛比赛内容：运动会、征文、小制作、小发明、　　　　4、进步足迹：　　　　能体现出学生成长过程中的有关资料均可放入让学生尽量发觉自己的闪光点发现自己的进步对未来充满信心如学生的画、字、小制作、小发明、照片、小报、优秀作业、优秀作文、获奖证书复印件、单元试卷、期末试卷、古诗词背诵记载等学生的反面案例也可放入放入时间不限资料的件数不限　　　　5、评价：　　　　对学生评价需是记实性的具体而明确的、勉励性的对具有特别不良行为的学

6、生评价也可适当的使用严厉的语气对刚入学的学生可用贴星或发放小红花金苹果的形式要重视学生的兴趣、情感、态度、习惯等方面关注学生个性对学生的评价法要多种多样可分为自评、教师评及组员评、家长评最好要有创意　　　　2.下学期奋斗目标（希望）　　　　教导处　　　　班主任