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《小学三年级英语教案——Unit3Letspaint第一课时～.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小学三年级英语教案一一Unit3Letspaint第一课时〜教学重点：Howareyou?Fine,thankyou.等问候语的学习。教学难点：1、Howareyou?的得体运用。2、Fine,thankyou.中fine—词字母i的发音不容易到位。教具准备：1、本课Letrsquo;stalk/A部分的教学课件。2、教师为学生准备3mdash;4个扩音器。3、本课时教学配套的录音带，以及歌曲ldquo;Hellordquo;1dquo;Head,shoulders,kneesandtoesrdquo;的录音带。4、Mr.Black,MissWhite,MissGreen的头饰。教学过程：1
2、热身、复习(Warm-up/Revision)(1)师生共同唱歌曲SinganEnglishtogether.ldquo;Head,shoulders,kneesandtoesrdquo;,复习人体部位的单词，并集中学生注意力，调动学生学习兴趣。(2)游戏Doagame.ldquo:SIMONSAYSrdquo:指令可以是一二单元Letrsquo;sdo(A/B)的内容。(2)师生同唱歌曲ldquo;Hellordquo;o教师可以边唱边用手势示意学生，将歌曲中的人名改为同班同学的名字。(3)教师用头饰介绍人物。例如：教师举起Mr.Black的头饰说：ThisisMr.Black.然后戴上M
3、r.Black的头饰说:Goodmorning,boysandgirls.1rsquo;mMr.Black.Nicetomeetyou.让学生回答：Nicetomeetyou,too.用同样的方法介绍MissWhite,MissGreen,并要求学生和这些人物打招呼。(5)请三个学生扮演Mr.Black,MissWhite,MissGreen,用唱歌的形式互相问候。1dquo;Hellordquo;2呈现新课(Presentation)(1)师生观看教学课件。课件内容为Letrsquo;stalk/A的内容。教师利用与教材内容相同的教学课件，使学生一目了然，既了解了句型的含义，又了解句型运用
4、的情景。(2)再次观看课件，教师提问：T:Whataretheydoing?他们在干什么？S:在打招呼。(3)教师演示Letrsquo;stalk/A的内容，使学生进一步理解对话。方法为：教师左手举起MissWhite的头饰，右手举起MissGreen的头时，用不同声调引出对话内容。在此次演示活动中，教师强调Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.两句话。(1)教师提问：Mr.Black和MissGreen是怎样用英语打招呼的。能力强的学生或学过英语的学生尝试性的说Howareyou?Fine,thankyou.(2)听本课时Letrsquo;stalk/A教学配套的
5、录音带,学生跟读并模仿发音。教师注意带读不易掌握的读音，如:Fine,thankyou.—句中fine中的元音字ldquo;irdquo;的读音是，提示学生口型要略大些。而thank一词中的th在发音时，要让舍尖处于上下齿之间，教师可以夸大口型,让学生了解发音方法。教师要适当纠正，切不可一味的纠正发音，打击孩子学习的积极性。(3)第三次观看Letrsquo;stalk/A部分的教学课件。使学生进一步了解对话内容和含义。在此基础上告诉学生,Howareyou?与以前所学Hello./Hi.等问候语不同点在于：Howareyou?是用于熟人之间有一段时间未见面，或是对方身体欠佳，或是较正式的向别
6、人打招呼等场合。因此，同学们不必每次见面都问Howareyou?,每天见面时，只要说Hello.和Hi.就可以了。(4)趣味操练游戏——传口令教师分别在每组第一个学生的耳边轻轻的说：Howareyou?Fine,thankyou.学生依次传递。以传递准确，速度又快的为胜。(1)为学生准备3mdash;4个扩音器/麦克风和头饰，让学生做ldquo;今天我配音rdquo;的活动。学生给课件中的人物配音，再次巩固练习新句型。学生在学、练的同时，掌握并理解教学的重、难点。3趣味操练(Practice)(1)游戏：开火车六至七人一组，做开火车的游戏。教师在每组选出一名ldquo;质量监督员rdquo;
7、,监督每个同学提问的完整性和正确率。从第一个学生开始Hi/Hello/Goodmorning,A.Howareyou?第二个学生回答Irsquojmfine./Fine,thankyou.并提问Howareyou?以此类推。(A代表学生姓名)。(2)演一演：学生戴上Mr.Elack,MissWhite,MissGreen的头饰，分角色练习、表演对话。(3)游戏：击掌问候做Letrsquo;splay部分的活动
