六年级上数学单元练习卷-数据处理.doc

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1、数据处理一、填空。（16分）1、如果只表示各种数量的多少，可以选用（）统计图表示；如果既想表示各种数量的多少，又想表示数量的增减变化的情况，可以选用（）统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量同总数量之间的关系，可以选用（）统计图表示。2、要统计淘气家一年饮食、水电、服装、文化教育等各项支出分别是多少元，可以用（）统计图；要统计他家一年中各月份的支出变化情况，可以用（）统计图；要统计他家各项支出占总支出的百分比，可以用（）统计图。3、六年级有学生160人，学生参加各兴趣小组的人数占总人数的百分比如右图所示，根据右图算出：美术组有（）人，歌咏组有（）人，书法组有（）人。二、选一选。（10分）1.为

2、了清楚表示出男、女生占全校学生人数的比例，应绘制（）A、条形统计图B、折线统计图C、扇形统计图2.果园工人选用（）来表示梨、苹果、桔子的产量占总产量的百分比。A、条形统计图B、折线统计图C、扇形统计图3、既能反映数量的多少，又能清楚地表示数量增减变化情况的是（）A、条形统计图B、折线统计图C、扇形统计图三、计算题。(10分)－=0.75＋=×=÷3=（－）×=四、看图回答问题。六年级同学爱吃的食物的人数统计图。看图回答问题。（9分）（1）统计图纵轴表示，横轴表示（2）从整体上看两个班中学生喜欢吃___的人数最多。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（3）二班中喜欢吃蔬菜的人数占全班人数

3、_____；吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜的倍。（4）两个班中喜欢吃蔬菜的同学人数是爱吃虾类人数的_____%.2、下面两个统计图，反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况。请看图回答以下问题：（15分）自测成绩统计图学习时间分配统计图（1）总体上看两个人的成绩呈现（）趋势。（2）从折线统计图看出（）的成绩提高得快。（3）从条形统计图看出（）的反思时间少一些，少（）%。（4）甲比乙反思的时间多（）%，甲比乙做题的时间少（）%。（4）你喜欢谁的学习方式，为什么？（3分）五、解决问题。（30分）1、右图是希望小学六年级数学知识竞赛获奖人数情况统计图。（1）、获三等奖的人数占获

4、奖总人数的百分之分？（4分）（2）已知获三等奖的人数是36人，那么这次比赛一共有多少人获奖？（4分）