优秀高中生作文展及点评：我心中的孔子.doc

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1、优秀高中生作文展及点评:《我心中的孔子》写在前面的话读书与作文有着密不可分的关系。读书可以开阔眼界，积累素材；可以丰富思想，捉升境界；可以借鉴方法，学习表达。所以，诗圣杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”本期编选的作文，均取材于学生自己的阅读。这儿篇作文，不但表达了作者对所读作品的感悟,而且联系现实生活表达了自己的认识。这些作文的可贵之处，是让我们看到了作者如何从读书中获取写作的素材，汲収思想的营养。多读书，才能写岀好作文，即是编选本期作文的主题。当然，精于立意，巧于构思，善于表达，也是这些作文共同值得学习的地方。（刘宇新）作品：我心中的孔子——读《论语》北京

2、市第八十中学高二年级耿怡墨不知从什么时候开始，我变成了一个不敢梦想，害怕失败的人。面对心向往Z的事物我退却了，渐渐的学会用“无所谓”三个字来掩饰自己内心的失落与难过。冇时候，当我无法不面对污浊的空气，拥挤的空间，我发现我再也找不I川当年那个呼着“小时不识口”的我了。而这种心态，在遇到孔子的时候发牛了转变。我开始相信有那么一•种人，境遇比我差得多，却还在用白己的心为这个H渐不堪的社会做着奉献，还在为类似“挟泰山以超北海”的梦想坚持着。我突然想起了我自己，从來没有一个人像荷篠丈人那样用犀利的语言抨击我的梦想，因为我没有梦想，准确地说，是没有拥有灵魂的梦想。曾儿何时

3、，我也“傻傻”地去给老人讣熾，在地上捡了钱去交给警察叔叔，看见同学抄作业会严厉制止。而今呢，我看到老人上车会装睡觉，看到同学抄作业会走过去笑著対他说:“要不要抄我的？”看到插队的我也不会管，对着不售欢的事我会笑，对着不公平的事我能忍。当我以一个“完美无缺”的姿态重新站起的时候，我以为我不会再受伤了。可是，我错了，我躲不了。我终归不能像孔子一样喊出：“君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是！”在一个战乱不断，百姓流离失所，公平难觅的年代，说岀这样的话的孔子，真的不能不让我敬佩。因为我做不到。孔子曰：“仁”即“爱人”。我无数次地希望这个世界充满仁，可是太难了，

4、现在尚且做不到，更何况孔了所处的时代？于是我想起一个面色枯槁却神情依然焕发光彩的人，在一个弱肉强食的世界说着：“不义而富且贵，于我如浮云！”当他面对外界“今Z从政者殆尔”，怅然若失地说“舟兽不与同群”时，谁乂能够像他一样轻抚琴弦，浅吟低唱那千古之音？我轻抚着这冷漠的纸张，读着那些渐渐消逝在时空中的文字，我彻底折服了。我的痛苦真的不算什么，因为真正的君了是绝不会为残酷的现实所击败，绝不会怀疑自己所选择的路,也绝不会I大1为身处困境而喋喋不休地抱怨环境的恶劣。他们会自己动手，用白己的行为去改变环境。孔先生教会我的，让我终生受用。他在梦里告诉我：“知者不惑，仁者不忧

5、，勇者不惧。”先住，我会努力做到的，因为梦想已经回來了。点评：把自己放进书里，才能读出味道。读卩到底为了什么？孔子曰：“古Z学者为己，今Z学者为人。”意思是：古人学习是为了提高自身的修养，现在的人学习是为了向别人炫耀，而没有明白学习的真正意义。可贵的是本文作者确实懂得了读书的真谛——他在读《论语》的过程中，“反诸求己”，深刻反思自己的言行，批评自己丢失了梦想，在面对现实的种种丑恶现象时变得麻木，忍讣，其至“退却”。他从孔子身上看到了榜样：那个“面色枯槁”的老人，面对“战乱不断，百姓流离失所，公平难觅”的现实，面对“荷篠丈人”犀利的抨击，却依II」坚持对“仁”的

6、不懈追求。于是，失去的梦想（拥冇灵魂的梦想）乂回到他的心里。全文以“梦想”贯穿，首尾呼应;谈经典而贴近现实，字里行间浸润切身感受。文中水乳交融地恰当引用《论语》原句，增加了文章的厚重感。（点评教师周鸿祥：北京市中学语文特级教师，原北京市朝阳区教研中心语文教研室主任）