六年级数学下册最新培优补差教学计划.doc

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1、六年级数学下册最新培优补差教学计划　　　　一、本班情况分析　　　　六年级共有学生29人其中男生15人女生14人结合上学期年级期末成绩和科任老师的了解有5名优生5名差生实属差生率教高的班级　　　　二、存在问题分析　　　　差生在学习上总的特点是智力一般学习依赖思想严重没有独立思考勇于创新的意识遇到较难的题便等老师的答案等具体表现如下：　　　　1、上课精神不集中　　　　2、练习、作业书写不规范连简单的符号和数字也写不好　　　　3、平时不认真审题读不懂题目的要求　　　　4、九九口诀背不出来　　　　5、缴交作业不按

2、时或作业没完成　　　　6、基础知识不扎实　　　　7、答题速度缓慢　　　　三、思想方面的培优补差　　　　1、做好学生的思想工作经常和学生谈心关心他们关爱他们让学生觉得老师是重视他们的激发他们学习的积极性了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等从而根据学生的思想心态进行相应的辅导　　　　2、定期与学生家长、班主任联系进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况　　　　四、培优补差措施　　　　利用课余时间“因材施教、对症下药”根据学生的素质采取相应的方法辅导具体方法如下：　　　　1、课上差生板演中等生

3、订正优等生解决难题　　　　2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子即“兵教兵”　　　　3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题第二层：“选做题”—中等题第三层“思考题”——拓广题满足不同层次学生的需要　　　　4、培优补差过程必须优化备课功在课前效在课上成果巩固在课后培优补差　　　　5、每周进行简单测评了解学生情况建立学生学习档案　　　　五、在培优补差中注意几点：　　　　1、不歧视学习有困难的学生不纵容优秀的学生一视同仁　　　　2、根据优差生的实际情况制定学习方案比如优秀生可以给他们一定难度的题

4、目让他们进行练习学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解已达到循序渐进的目的　　　　3、对于学生的作业完成情况要及时地检查并做出评价　　　　4、要讲究教法做到师生互动生生互动极大的调动学生学习积极性提高优生率　　　　总之我不但要在学习上关心后进生还要在生活上关心每一个后进生的成长使每个后进生真正感到班集体的温暖激发他们的求知欲使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面发展　　　　附后进生名单：宋艳荷、陈夏辉、周柯、毛光敏、张呈录、饶子微　　　　优秀生名单：潘佳豪、杨龙金、张小芬、雷王洁、张余梦

5、、徐菲菲、林双双　　　　新学期马上就要开始了为了在新学期里使每个学生都能圆满完成学习任务我们必须认真做好培优补差工作使学优生的潜力得到深层次的发掘同时通过补差工作使学困生不掉队为此我特制定以下培优补差工作计划　　　　1、首先对本班学生的学习情况进行分析、归纳和总结掌握准确的学情才能针不同的学生采取不同的方法　　　　2、进行分层次布置作业对于不同程度的学生要求他们完成的任务应该有所不同学优生可以多探究一些深层次的知识而学困生则可以在自己能力的最大范围内完成基础知识的学习　　　　3、注意培养学生的学习自信心尤

6、其是学困生必须常常鼓励他们使他们对学习不恐惧反而要对学习产生兴趣让他们在快乐中学习变被动学习为主动学习而中等生则可以根据自己的能力尽量向深层学习探索以求得自身最大的提高　　　　4、经常与学生进行思想交流与沟通这样做可以及时摸清学生的思想动向使学生对老师产生信任感从而愿意听从老师的教诲当学困生对学习产生畏惧情绪理我们可以及时鼓励帮他们重树信心；当学优生产生骄傲情绪时我们也可以及时引导　　　　5、保持培优补差工作的持续进行最重要培优补差是一项需要长期坚持的工作切不可想起来了补两天忙起来了就丢到一边如果这样工作

7、等于白做　　　　总之培优补差的目的是让每一个学生都能得到发展尽量的发掘每个学生的学习潜力作为老师我们必须尽心尽力的落实好每一个细节