把握自己教学计划.doc

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1、《把握自己》教学计划　　　　教学目标　　　　1．学习短文《把握自己》进一步学习讨论新《守则》、新《规范》　　　　2．通过对网吧危害的讨论和认识让孩子们从思想上和行为上自觉抵制网络不良信息传播　　　　3．呼吁社会、学校、家庭整合教育力量为未成年人营造绿色健康的网络信息空间　　　　教学准备　　　　1．指导学生收集网吧危害的事实阅读短文《把握自己》新《守则》、新《规范》并展开讨论提高孩子们的道德认知　　　　2．分组合作分工明确制定网络文明公约　　　　3．多媒体设备课件音乐磁带　　　　教学过程　　　　第一课

2、时　　　　一、激情导入　　　　我们生活在一个信息世界里信息技术的发展使我们的生活更加丰富多彩信息传递影响并改变着我们的生活给我们带来了快乐同时也有迷茫在这信息高速发展的现代社会我们该如何把握好自己呢我们今天一起来听一听一位朋友的演讲吧　　　　二、阅读文章《把握自己》　　　　1．默读课文读准字音读通短文　　　　2．再读课文边读边思考这篇演讲稿给我们提出了什么样的问题不懂的地方做上记号把自己体会最深的地方勾出来多读读体会体会把自己的感受写在旁边　　　　3．小组内讨论交流　　　　4．学生交流提出自己的观点

3、和看法老师不做评论　　　　三、讨论　　　　（1）现代信息传递方式在造福于人类的同时也会带来负面影响　　　　（2）由网络问题联系到一系列关于媒体的问题比如电视对青少年的影响出版物对青少年的影响等　　　　四、师针对学生的观点和看法进行小结布置学生收集黑网吧以及孩子沉迷的相关资料并想想如何帮助这些沉迷的孩子　　　　第二课时　　　　一、讲故事以情感人　　　　1．在音乐中讲故事　　　　2．同学们大家都喜欢上网其实网络本身是没有错的只是有些孩子在进入网吧以后由于自控能力比较差常常沉迷在网吧虚拟的世界中不能自拔信

4、息的时代,成长的孩子,他们渴望与同龄的伙伴进行交流而网吧里游戏的刺激聊天的诱惑不良网站的毒害让孩子们迷失了自我甚至如痴如狂今天我们就来讨论讨论这个社会关注的话题　　　　[说明：以情感人用一个催人泪下的故事引出今天的话题为孩子们营造放飞思维的自由空间]　　　　二、展示网络预习成果　　　　1．小组交流并整理收集的资料情况　　　　同学们网吧是一个充满诱惑的地方我们青少年自身的控制能力弱好奇心强难以自我抵制网络游戏以及有害信息的诱惑特别是当前不少网吧的恶性竞争一些经营者违规经营不遵守未成年人不能进入等规定造

5、成一部份青少年沉迷于网吧而这对于我们的身心甚至是生命都造成了危害！通过网络你们都收集到些不良网吧对我们的危害大家可以把自己收集到的资料在小组内交流交流然后展示　　　　2．分小组展示解说分类处理之后的资料：　　　　危及生命；影响学习和身体；　　　　养成不良习惯；心理不健康远离亲情远离现实　　　　[说明：收集、处理信息孩子们展示自己收集、处理后的丰富翔实的事实和资料在这过程中让孩子们从内心真正认识到网吧的危害性]　　　　三、对照自己的生活想想办法对症下药　　　　1．如今未成年人进网吧的现象是一个相当严重

6、的问题不少青少年由于长时间泡吧而导致身体虚弱造成营养不良甚至威胁到了我们幼小的生命；不少曾经成绩优秀的好学生也毁在网吧游戏里；还有的为筹钱上网不惜偷窃家中财物诸如此类的现象在媒体频频曝光实在令人痛心疾首在我们的身边也有这样的事例你们发现了　　　　2．学生提出问题引起争论　　　　3．人们常说网络的一半是天使一半是魔鬼是啊！没有正确的引导我们难免会受到错误信息的引诱对于这种痴迷于网络的人大家分小组讨论讨论看看有没有好的办法来帮助他　　　　4．小组讨论后每个同学都积极发言各种方法纷纷劝说　　　　四、畅所欲

7、言谈谈自己的愿望　　　　1．其实电脑、网络的发展给我们的生活带来了很多便利也带来了很多乐趣可是这个虚拟的空间同样有危害我们心理、危害精神、危害健康的诱惑因此我们青少年很容易陷入其中而难以自拔我们除了依靠社会、学校、家庭的关心和指导外最重要的是自己要加强对不良网络信息的抵制能力同学们告别网吧需要我们大家的实际行动你们有什么愿望呢请用自己喜欢的方式表达我们心中的愿望！！可以写几句宣传语可以唱歌、可以画画等等来表达小组交流一下　　　　2．小组交流　　　　3．各组用自己喜欢的不同方式交流、表达自己对蒋康网络

8、的愿望和心声！　　　　五、制定网络文明公约　　　　[说明：将情感推向最高潮童心飞扬童言稚语庄严宣誓：快乐上网健康上网！远离网吧拒绝网吧！]　　　　1．刚才同学们已经表达了自己美好的愿望党中央国务院也非常关心我们青少年儿童的健康成长大家都知道教育部近日发布新修订的《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》学校也多次组织我们开展了学习和讨论请大家看：（屏幕展示）　　　　新《规范》第二十条明确指出：遵守网络道德和安全规定不浏览、不制作、不传播不良信息慎交网友不进入营业性