幼儿园小班教案：我喜欢的水果.doc

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1、幼儿园小班教案：我喜欢的水果　　　　活动目标　　　　1.能够说出几种常见水果的名称及其主要特征　　　　2.迁移运动多种感官比较、观察、认识各种水果　　　　3.知道吃水果要洗干净果皮、果核不乱扔　　　　活动准备　　　　1.幼儿每人带一样自己最喜欢的水果并洗干净　　　　2.教学挂图：《我喜欢的水果（一）》、《我喜欢的水果（二）》幼儿自己的形象标记图人手一张　　　　3.事先做好水果拼盘和水果沙拉　　　　活动过程　　　　1.猜谜引出“我喜欢的水果”　　　　教师:请小朋友猜几个关于水果的谜语（见“教学材料”）想一想水果（鼓励幼儿根据谜面猜测谜底

2、）　　　　教师：你为什么认为是这个水果呢　　　　引导幼儿说出猜测的理由并学习有根据地猜测如果幼儿猜不出来可出示教学挂图《我喜欢的水果（一）》、《我喜欢的水果（二）》根据谜面进行分析　　　　2.介绍“我喜欢的水果”　　　　教师：你们都带来了自己喜欢的水果有些呢请大家来介绍一下（鼓励幼儿大声地说出自己带来的水果的名称并让带相同水果的幼儿一起介绍）　　　　教师：除了你带来的水果还有些水果也是你喜欢的（看水果图片帮助幼儿指认他们喜欢的其他水果并把代表自己的标记图贴在挂图的水果旁）　　　　3.观察各种水果的主要特征　　　　教师：看看你们带来的这

3、些水果相互比较一下看上去一样（引导幼儿从水果的外形特征——颜色、大小、形状等去感知其差异性）　　　　教师：摸上去的感觉一样（鼓励幼儿相互摸摸各自带来的水果）些水果的外皮摸上去是光滑的那些却不是的呢摸上去感觉（引导幼儿通过观察、触摸感知几种特殊的水果、如猕猴桃、荔枝、菠萝、草莓等并丰富相应的词语“粗糙”、“凹凸不平”等）　　　　教师：闻起来有气味（鼓励幼儿闻闻不同的水果）　　　　4.品尝水果拼盘　　　　教师：我有一些水果拼盘和水果沙拉大家看看它们是用些水果做的（引导幼儿观赏水果拼盘通过品尝感知不同水果的味道来辨认各种水果）　　　　教师：

4、请你尝一尝这些水果味道（幼儿自由品尝水果并交流自己的感受）