小猴摘果子教学设计.doc

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1、小猴摘果子教学设计　　　　一、活动目标：　　　　1、学习目测数群能不受物体排列形式的影响感知7以内的数　　　　2、能进行数物匹配并根据数量的多少进行排序　　　　3、增强幼儿参与数学活动的兴趣　　　　二、活动准备：　　　　多媒体课件实物投影仪数字卡片（5、6、7）人手一份水果图片若干操作材料人手一份　　　　三、活动过程：　　　　1、出示多媒体导入课题引起幼儿兴趣　　　　“今天老师给小朋友们带来了一位朋友你们看他是谁呀（小猴）秋天到了小猴要摘果子送给小朋友们”（出示多媒体：三棵果树梨5个苹果7个柿子6个

2、）　　　　提问：“你们看见了什么”　　　　“小猴也看见了猴摘了几只梨几只苹果几只柿子”　　　　2、数量配对　　　　（1）“请小朋友帮小猴摘的果子找一个数字朋友找到后把数字高高的举起来”（放多媒体证实幼儿的答案）　　　　（2）“现在我们小朋友也来装一种果子装的果子的数量要和　　　　小猴装的一样多”幼儿自由选择水果进行操作　　　　提问：“你装了几个什么水果”　　　　3、按顺序给水果排队　　　　“小猴说呀要请小朋友来帮个忙给这些水果按从少到多数字从小到大的的顺序来排队谁该排在第一呢”　　　　4、小猴要把它

3、的果子送给它的好朋友小兔、小猫和小狗一样多的水果送给一样多的朋友　　　　5、分组活动　　　　“小猴出了几道题目要考考我们小朋友你们有没有信心做”教师讲解题目要求（点卡接龙、添去点子）幼儿自由选择操作材料进行练习　　　　6、评价幼儿作业　　　　“你做了什么你是怎样做的”