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时间:2020-01-23
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1、....班级姓名考号***************装***********************订*****************线********************五年级语文第二次月考试卷第一部分:基础知识积累与运用(50分)一、1、看拼音,写词语。(10分)hùnluànfèixūjǐnggàoténgxiějiānsè()()()()()chàndǒubàozhàpí bèi cíxiánɡ zāo gāo()()()()()2、选择正确的读音,在下面划上“√”(5分)埋(máimán)怨歧(qíqǐ)途沉着(zháozhēzhuó)不可估量(li
2、àngliáng)龟裂(jūn ɡuī )二、用“___”画出句子中的错别字,再按顺序在()改正。(2分)1、七八十台逢刃机发出的燥音震耳欲聋。()2、他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破滥不甚,到处都是血迹。()三、以下是我们学过的四字词语,并根据句意选词填空。(6分)一如()往雪上加()()胜于()来日方()()()不安1、我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,它也许并不那么准确,但()。2、时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我()的心房。3、的确是一首糟糕的诗,不过母亲还是()地鼓励我。4、我想我一定是世界上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他()。5、我会用剩下
3、的一个四字词造句。四、默读下面四个句子,选出没有语病的一句,在()里打“√”(3分)1、北方的秋天是最美丽的时候。()2、满山遍野到处都开满了鲜艳的映山红。()3、在森林里,我听到了小鸟的叫声和各色的花。()五、在句子中加上合适的词或关联词。(5分)1、我()腼腆()得意洋洋。点头告诉她这首诗的确是我写的。2、()我是母亲,()应该及早教会他看病。3、()发生了什么,你()会和我在一起!4、我站在山顶上()着远方。5、这件事()过去很久了,()还常常在我的心里翻腾不已。六、我们已经学了不少描写人物神态动作语言的语句,请判断。(3分)a.描写人物外貌的语句b.描写人物动作的语句c.
4、描写人物语言的语句1、班长马宝玉激动地说:“同志们我们的任务胜利完成了!”()2、马宝玉说罢,把那只从敌人手里多来的强砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。()3、褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……()七、填歇后语(4分)小葱拌豆腐——()隔着门缝吹喇叭——()猪八戒照镜子——()千里送鹅毛——()八、猜字谜。(3分)(1)美好的开端()(2)千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说味道好。()(3)花下放着半包米。()九、补充名言警句。(6分)兄弟敦和睦,()。()敬亲者,不敢慢于人。非淡泊无以明志,()。十、根据划线的部分
5、的意思写出相应的成语,观察成语的特点再写出两个成语。(6分)1、战士猛也仰着头,挺起胸膛,相继从悬崖往下跳。()2、在崎岖的山路上,有横的,有竖的,躺着许多敌人的尸体。()第二部分:(一)课文梳理间(10分)1、_____________是世界上使用人口最多的文字,曾对_________、韩国等国的文字产生过重要影响。2、在文字发明之前,古人采用的是“____________________”的方法,还有的人曾经使用过“物语”。3、我______地把握住生活的_____,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“_______”也好,“_______”也好,这两个极端的______
6、有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的_____下,我努力地向前______。(二)阅读积累与运用(10分)至死不渝的爱 王清铭 这是一则在网络中传播很广的故事。一位母亲被垮塌下来的房子压死了,抢救人员透过那一堆废墟的的间隙看到,她被压得变形了的身体保持着这样的的姿势:双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼。人们把挡着她的废墟小心清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着。随行的医生在被子里发现一部手机,屏幕上有一条已经写好的短信:“可编辑....亲爱的宝贝,如果你
7、能活着,一定要记住我爱你。”在场的每个看到短信的人都落泪了。由于通讯遭震灾破坏,这是一条无法发出的短信,也可能是这位母亲用最后的力气写完这短信后就离开人世。一位叫龚晋的志愿者,在救援现场看到这样的场景:一名年轻的妈妈双手怀抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中,她低着头,上衣向上掀起,已经失去了呼吸,怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头,吮吸着。在母亲粘满灰尘的双乳中,女婴的小脸红扑扑的。很难想象,这位母亲在弥留之际怎样将乳头放进女儿的嘴里;更难以想象,一个死去的妈妈还在为自己的孩子
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