抢劫抢夺的预防.doc

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1、第七课、抢劫抢夺的预防教学目标：1.引导学生了解和掌握应对抢劫、敲诈、勒索等行为2.引导学生树立自我保护意识，提高自我保护和防范能力3.让学生认识到应对突发事件，不仅需要有效的方法，也需要勇气和智慧教学过程：一．情境导入1.教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入，并出示教材提供的案例，提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性，树立自我保护意识，遇到异常情况时机智地保护自己。2.引导交流，学生还知道哪些类似的案例，结果如何？有何启示？二．模拟体验1.设定情景，让学生在设定的敲诈、勒索等情境中，通过个人思考、同桌交流等形式进

2、行简单总结和归纳应对、保护的办法，教师根据需要进行点拨。2.阅读理解，阅读“安全小博士”和“一起听故事”，了解抢劫易发生的地点及受害人群，理解和掌握正确应对危险的方法。三.我来提示你坏人做坏事，会事先选择好作案的时间、地点，以便能达到目的，不被人发觉，容易逃跑。所以，我提醒你一定要注意以下几点：1.上学、放学途中,尽量多找几个同学一块走,有事情可以互相照应。2，路上看到可疑的人，要尽量远离他们，不要与他们说话。3.不单独去网吧、游戏厅等情况比较复杂的场所。4.如果被人盯上了，要往人多的地方走，向警察或治安员求救，让爸

3、爸妈妈或亲戚朋友来接你。平时一定要记住报警电话110。5.千万别“露富”，不要佩戴首饰、携带贵重物品，或经常买东西吃等等，坏人可会察言观色啦。万一遇到抢劫，该怎么办呢？千万别慌张，记清楚以下几点：1.首先镇定下来，不要慌张。如果对方人多，不要与他们正面冲突，先假装同意他们的要求。抢劫者是冲着你的钱物来的，不妨把钱物交给他们，避免受到暴力伤害。但是，如果歹徒问你的家庭情况，千万不要说实话。2.无论在什么情况下，只要有可能就要大声呼救，或故意高声与作案者说话，以引起周围行人注意，或及时报警求救。3.要注意观察作案人，尽量

4、准确地记下其特征，如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、疤痕、口音等，及其使用车辆的颜色、大小、型号、车牌号码。4.在犯罪分子身上留下暗记。如在其衣服上擦点泥土、血迹等；在其口袋装点有标记的小物件，注意作案人的逃跑去向等，伺机报警抓获他们。四．讨论提高：1.小组讨论：路遇抢劫敲诈者，应该怎么办？2.师生共同总结并展示讨论结果，教育学生遇到异常情况，一定要沉着冷静，机智灵活地寻求帮助或自我保护五．拓展延伸：1.观察图片，让学生判断有无危险，方法是否得当2.讨论正确的处理方法