2014年数学跟岗研修培训简报(第1期)

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1、古叙送教跟岗研修第一小组主编责任编辑陈宗凯春华秋实，悠悠曲调，放飞的是一种追寻！长长征途，花开花落，执著的是一份坚韧！非常荣幸的，我们组能够成为第一个用简报的方式和大家见面的小组。我们——泸州市古叙教师跟岗研修培训第二学年度（数学组）第一小组（合面小学学习组）将我们今天的学习成果和大家一起分享。她是新生的。稚嫩却孕育着无比巨大的活力。她是我们全组6名学员一天培训经历的真实写照，她见证了我们从古蔺叙永的各个角落每间学校聚在一起，共同生活，共同学习，共同提高的过程。她是开放的。坦诚而包含着睿智。她是我们所有成员思

2、想、理念、经验、言论的集中体现，将成为本小组理论探讨的前沿阵地，以东海之滨纳百川的气势，宣传我们的教学理想，传播我们的数学信息。第一天的培训虽然结束了，但这份小小的简报却给我们架起了一座友谊和合作的桥梁，把我们小组6名成员乃至全班所有学员紧紧地联系在了一起，她将带着我们，走进一片崭新的天地。由古叙跟岗研修培训（数学组）第1组成员主办的组刊，正带着幼稚、憧憬和自信，向你走来。让我们在本次培训的三天时间里，让我们在本轮培训周期的三年之中，让我们在以后漫长的教育生涯中，共同学习，共同提高！让我们通过这个平台，相互交

3、流，相互合作，相互学习，共同进步，一起打造出古叙小学数学教育辉煌灿烂的明天！刘林——教学改革应注意三个方面的融合：学情与课标的融合；学案与教案的融合；学生主体与教师主导的融合。胡运清——关于小班教学，他说：——不能把学案变成知识的散点；——小班建设是课堂改革的关键；——思维训练是课堂改革的目标；——问题解决是课堂改革的重点。先维强——课堂教学改革应该这样做：——学案是载体，认真编写、创编学案；——班级建设是保证；——课堂是主阵地。袁冬勤——小班的建设有赖于大班的管理杨平——练习题不仅是对例题结论的巩固，更是对

4、例题结论的验证；课堂应着重学生能力的锻炼；课堂教学应该注重阅读文本。胡刚——课堂教学流程是不固定的。陈宗凯——播下何样的种子，就有何样的收获；播下何样的信念，就有何样的人生!这次培训，让我深刻认识到：学校的发展靠改革，教育的发展靠创新。当我们把这次培训的收获带回去，必将带来古叙数学教育天翻地覆的变化!彭必耕——感谢本次培训给了我们学习和提高的机会，合面小学的教学模式，为我今后的教改科研树立了航标，指明了方向，提供了动力。王端容——今天的培训让我获益匪浅，感受良多，把今天的收获带下去，让她在古蔺叙永贫瘠的土地上

5、生根发芽，我相信在不久的将来，一定会开出绚烂的花朵，结出丰硕的果实!冯小茂——教学只不过是生命的一个旅程，关于教学，每个人都有自己的回答，有人说是一场苦难，有人说是一个游戏，有人说是一种责任，合面小学的教学，让我感受到教学是一种幸福。汪琴——感谢合面小学给我们提供的这次学习的机会，在这次培训中，我感受到了合面小学浓郁的文化氛围和先进的课改理念。作为老师，面对新课改的挑战，我们一定要以学生的发展为本，培养学生的能力和应用意识，才能让学生享受到数学学科的快乐!刘应玲——在课改的路上，我在找不到方向时，谢谢“视动数

6、学”和“教育六技术”指点迷津；当我行走艰难时，谢谢合面小学的领导和老师及时递给我“三段六步”这根拐杖。旗帜鲜明的合面小学胡刚老师的精彩课堂袁冬勤老师培养的“小老师”杨平老师，看我们的吧!丰富多彩的课间活动胡运清校长主持下午的研修活动合面小学老师畅谈课改经验市教育局刘林书记做指导性发言学研修学员激烈的讨论让我们带着感恩而来，带着感谢回去；让我们带着问题而来，带着收获回去；在合面小学虽然只有短短的一天，带给我们的感动和收获却值得我们品味一生!