福师《现代教育技术》在线作业二-0002 是要选择合适的教学模式 教学媒体和教学方法

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1、现代教育技术1单选题1（）是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法BA教学设计B教学策略C教学目标D教学大纲2教育技术的根本目的是()AA追求教育的最优化B改进教学技术C引进各种媒体D促进教育改革3指标项是()的具体化、行为化和操作化BA教学大纲B目标C教材D教学内容4目前我国的教育、教学工作中，常用的录像带的格式是________。CA1/4英寸B1/2英寸β型C1/2英寸VHS型D3/4英寸U型5（）的知识结构是指知识点与知识点之间的关系和联系的形式。DA教科书B教师C学生D教学内容6教学设计所面对的问题目标状态，是由（）的要求和教材教学内

2、容本身的性质所决定的。DA学生B教师C教材D教学大纲7计算机网络中，互联网的地理覆盖范围是________。DA约几公里B几到几百公里C几百到几千公里D几千到几万公里8()环节要作的工作就是：使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析，确定学生的准备状态。BA分析教学大纲B分析学生特征C制订教学目标D实施教学评价9“掌握学习”教学模式由()个环节组成。AA5B2C3D410国外现代教育技术的初创时期的时间为（）BA20世纪50年代B20世纪60年代C20世纪70年代D20世纪40年代11用计算机帮助或代替教师执行教学功能，向学生传授知识和

3、训练技能，通常称为________。AACAIBCBECCMIDCAT12（）是以教学目标为依据，运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料，进行量化处理后，作出学生学习情况的价值性判断。CA教学大纲B学习者特征分析C学习评价D教案13意义学习论的代表人物是（）CA斯金纳B布鲁纳C奥苏贝尔D乔姆斯基14用录音机录制教材时，如果录音机上没有磁带选择开关，那么应使用________录音。AA普通磁带B钴带C铬带D金属带15多媒体计算机与录像或VCD相比，最大的优势在于________。CA集成性B影像质量更好C具有交互操作D表现内容更丰富16掌握

4、学习的代表人物是（）。AA布卢姆B布鲁纳C加涅D克拉夫基17指导教学模式的代表人物是（）。CA布卢姆B布鲁纳C加涅D克拉夫基18以下四种电视信号传送方式，________图像质量最好。CA射频信号B复合视频信号C分量视频信号D分离视频信号19美国著名教育家戴尔（E.Dale）于（）年所著的《视听教学法》。该书提出的“经验之塔”理论成了当时以及后来的视听教育的主要理论根据。BA1945B1946C1947D1948201972年，教育传播与技术协会将其实践和研究的领域正式定名为（）。CA电化教育B视听教育C教育技术D视觉教育21下列有关幻灯投影设备

5、的使用，________是不规范的。CA幻灯机关机时应先关灯开关，再关风扇开关B幻灯机的仰角不能超过10°C暂时不让学生观看投影银幕时，盖上反射镜D投影银幕上方要前倾15°左右22以下文件格式中，________属于声音文件。AA.WAVB.JPGC.BMPD.AVI23以游戏的形式来展示教育内容的电视节目属于________。AA表演型B图解型C讲授型D演示型24（）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。CA广播教材B纸质教材C电视教材D多媒体计算机教材25我国的广

6、播电视大学教学方式是一种典型的远距离教学方式，这种方式的优势主要体现在________。CA提高教育质量B提高教学效率C扩大教学规模D促进教学改革26下列陈述不正确的是________。DA教育技术的范围比电化教育广泛B教育技术的目的是追求教育的最优化C视觉教育是教育技术的前身D教育技术研究和实践的对象是教学过程27下列几种媒体中，________是听觉媒体。AACDBVCDCLDDDVD281970年6月25日，美国视听教育协会经过大会表决，根据多数代表意见，决定改名为教育传播和技术协会，简称（）。CAARCTBEICTCAECTDAICT29

7、以下各种经验中，________不属于观察的经验。DA广播录音B幻灯投影C电影电视D参与演戏30指标体系中的每一项具体指标在整个指标体系中的重要程度是不一样的，通常用（）来表示每一项指标的重要程度。CA百分比B量化指标C权重系数D复杂度31用韦斯特莱传播理论解释教学过程，________是“把关人”。CA教材的编制者B教学管理者C授课教师D学生32（）认为“学习得自观察与模仿”。CA桑代克B斯金纳C班杜拉D乔姆斯基33以下关于建构主义学习理论观点的阐述，________是错误的。BA学习是一种活动的过程B学习是一种机械的接受过程C学习必须处于真实

8、的情境中D学习是一种建构的过程34制定（），就是依据前面分析的材料，选择和调整教学模式，设计具体的教学过程，形成实施的学习结构。AA教学