二年级上册道德与法治教案-9《灾害发生时》∣教科版

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1、《灾害发生时》◆教材分析《灾害发生时》是教科版品德与生活二年级上册第三单元《我会保护自己》中的第九课。为了能让每一位学生认识到,自然灾害不可比避免的发生时,我们要善于采取合理的自救措施,学会自护自救。通过本课的学习,使同学们能学会在自然灾害中最大限度的减少伤害。◆教学目标[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK]【知识与能力目标】1、了解生活中常见的自然灾害;2、了解在发生自然灾害的时候正确的逃生方法;3、学会在自然灾害发生时保护自己的措施。【过程与方法目标】通过本主题活动的学习,能使学生们认识到生活中存在各种各样的自然灾害,也要明白这些自然灾害是不可避免的。通过主题的学习

2、能够学会在灾害发生时正确的逃生方法与保护自己的措施。【情感态度价值观目标】结合生活中发生的事情,了解自然灾害,学会逃生方法与自我保护措施。◆教学重难点◆【教学重点】让学生们在活动中了解自然灾害,根据自然灾害发生的规律和特点,学会正确逃生方法和自救措施。【教学难点】使每位同学都能学会自救自护。能学会采取积极有效的措施,尽量的减少损失。◆课前准备◆教师:准备多媒体课件。学生:提前收集灾难中的自救故事。◆教学过程[来源:Zxxk.Com]一、了解自然灾害:1、师导入:在前几课的学习中,我们了解到在生活中,会遇到各种各样的危险。然而除了生活中的这些危险,大自然有时也会给我们带来一些威胁,

3、先让我们通过一段视频了解一下自然灾害吧。(播放四川地震新闻)2、课件播放自然灾害视频,同学回答关于视频的内容,老师肯定。3、师:结合课本41页,我们生活中还存在了其他的自然灾害(课件播放图片),同学们都了解这些自然灾害吗?说说在你们生活的地方,发生过哪些自然灾害呢?4、学生回答,老师评价。[来源:学科网ZXXK] 二、学习自然灾害发生时的自救方法:[来源:Zxxk.Com]1、教师导入:同学们,你们知道这些自然灾害会给我们带来什么样的影响吗?当自然灾害发生时都会造成怎样的后果呢?2、同学们回答,老师肯定。3、师:同学真的太棒了!回答的都非常正确。结合我们课本的42页,我们可以看到

4、一些在自然灾害中逃生方法,在课前我让同学们搜集了在灾难中自救的故事,大家都找到了吗?下面让我们一起来交流分享一下吧。4、同学们分享收集到的故事,老师肯定。5、师总结:但我们遇到自然灾害时,也要像这些故事中的人一样,学会正确的逃生方法,才能在自然灾害中保护我们自己。三:学习正确的自我保护方法:1、教师:同学们,有时候当我们在自然灾害发生时无法逃脱时,也不必感到慌张,我们可以通过一些方法来保护自己,结合我们课本的34页,来和同伴们说一说当自然灾害发生时,我们有哪些自我保护的方法。2、同学分小组讨论,老师到小组中点评。3、各小组派代表发言,老师评价总结。4、师:同学们提供了一些非常棒的

5、方法,我这里也有一些自救的办法。我们一定要把这些方法牢记在心,当我们遇到自然灾害时,要按照这些方法来保护自己。下面为了考验一下同学们有没有正确的掌握这些自救方法,让我们分小组演一演当我们遇到不同自然灾害时,我们该怎么做。5、在课件中展示不同的自然灾害,让同学们分小组表演。6、老师认真观看,做出正确的指导和评价。7、师:同学们表现的都非常棒!在我们的课本44页中,也有一些问题等着同学们来回答,让我们比一比,看看谁能先登上安全岛。8、合作完成课本44页的填空题。9、老师总结。◆教学反思略

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