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《2019教师资格考试大纲-《教育知识与能力》（中学）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《教育知识与能力》（中学）注：1.2019年教师资格笔试报名在9月4日开始；2国家实行教师资格统一考试,提高教师认定门槛,加大了考试难度,笔试通过率只有30%左右；3.想考证小伙伴抓紧时间准备吧！备考同学请认真看下下面考试大纲,作有针对性复习,预祝考试成功！主页中有2017年国考考试真题,建议下载熟悉题型.一、考试目标1．理解并掌握教育教学和心理学基础知识、基本理论,能运用这些知识和理论分析、解决中学教育教学和中学生身心发展实际问题.2．理解中学生思想品德发展规律,掌握德育原则和德育方法,具有针对性地开展思想品德教育活动能力.3．掌握中学生
2、学习心理发展特点和规律,能指导学生进行有效学习.4．理解中学生生理、心理特性和差异性,掌握心理辅导基本方法.5．掌握班级日常管理一般方法,了解学习环境、课外活动组织和管理知识,具有设计一般课外活动能力.6．掌握教师心理,促进教师成长.二、考试内容模块与要求（一）教育基础知识和基本原理1．了解国内外著名教育家代表著作及主要教育思想.2．掌握教育涵义及构成要素；了解教育起源、基本形态及其历史发展脉络；理解教育基本功能,理解教育与社会发展基本关系,包括教育与人口、教育与社会生产力、教育与社会政治经济制度、教育与精神文化等相互关系；理解教育与人发展
3、基本关系,包括教育与人发展,教育与人个性形成,以及影响人发展主要因素--遗传、环境、教育、人主观能动性等及它们在人发展中各自作用；了解青春期生理变化,包括中学生身体外形、体内机能、脑发育、性发育和成熟.3．理解义务教育特点；了解发达国家学制改革发展主要趋势；了解我国现代学制沿革,熟悉我国当前学制.4．掌握有关教育目理论；了解新中国成立后颁布教育方针,熟悉国家当前教育方针、教育目及实现教育目要求；了解全面发展教育组成部分（德育、智育、体育、美育、劳动技术教育）及其相互关系.5.了解教育研究基本方法,包括观察法、调查法、历史法、实验法和行动研究
4、法等.（二）中学课程1．了解不同课程流派基本观点,包括学科中心课程论、活动中心课程论、社会中心课程论等；理解课程开发主要影响因素,包括儿童、社会以及学科特征等.2．掌握基本课程类型及其特征,其中包括分科课程、综合课程、活动课程；必修课程、选修课程；国家课程、地方课程、校本课程；显性课程、隐性课程等.3．了解课程目标、课程内容、课程评价等涵义和相关理论.4．了解我国当前基础教育课程改革理念、改革目标及其基本实施状况.（三）中学教学1．理解教学意义,了解有关教学过程各种本质观.2．熟悉和运用教学过程基本规律,包括教学过程中学生认识特殊性规律（直
5、接经验与间接经验相统一规律）、教学过程中掌握知识与发展能力相统一规律、教学过程中教师主导作用与学生主体作用相统一规律、教学过程中传授知识与思想教育相统一规律（教学教育性规律）,分析和解决中学教学实际中问题.3．掌握教学工作基本环节及要求；掌握和运用中学常用教学原则、教学方法；了解教学组织形式内容及要求.4．了解我国当前教学改革主要观点与趋势.（四）中学生学习心理1．了解感觉特性；理解知觉特性.2．了解注意分类,掌握注意品质及影响因素；了解记忆分类,掌握遗忘规律和原因,应用记忆规律促进中学生有效学习.3．了解思维种类和创造性思维特征,理解皮亚
6、杰认知发展阶段论和影响问题解决因素.4．了解学习动机功能,理解动机理论,掌握激发与培养中学生学习动机方法.5．了解学习迁移分类,理解形式训练说、共同要素说、概括化理论、关系转换理论、认知结构迁移理论,掌握有效促进学习迁移措施.6．了解学习策略分类,掌握认知策略、元认知策略和资源管理策略.7．理解并运用行为主义、认知学说、人本主义、建构主义等学习理论促进教学.（五）中学生发展心理1．掌握中学生认知发展理论、特点与规律.2．了解情绪分类,理解情绪理论,能应用情绪理论分析中学生常见情绪问题.3．掌握中学生情绪特点,正确认识中学生情绪,主要包括情绪
7、表现两极性、情绪种类等.4．掌握中学生良好情绪标准、培养方法,指导中学生进行有效情绪调节.5．理解人格特征,掌握人格结构,并根据学生个体差异塑造良好人格.6．了解弗洛伊德人格发展理论及埃里克森社会性发展阶段理论,理解影响人格发展因素.7．了解中学生身心发展特点,掌握性心理特点,指导中学生正确处理异性交往.（六）中学生心理辅导1．了解心理健康标准,熟悉中学生常见心理健康问题,包括抑郁症、恐怖症、焦虑症、强迫症、网络成瘾等.2．理解心理辅导主要方法,包括强化法、系统脱敏法、认知疗法、来访者中心疗法、理性-情绪疗法等.（七）中学德育1．了解品德结
8、构,理解中学生品德发展特点.2．理解皮亚杰和柯尔伯格道德发展理论,理解影响品德发展因素,掌握促进中学生形成良好品德方法.3．熟悉德育主要内容,包括爱国主义和国际主义教育、理想和传
