2015-2016年青蓝工程培养计划书

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2、教育教学的生命在于质量，教学质量的关键在于教师，在于教师素质。要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理，思想素质好，业务水平高的教师队伍，而做好青年教师的培养是柔贾押搭扬粪闰伦纠若采篓夸棉别荡岸妨丛铜慰爆盛妇痹弧琵槐苟番纤淆塔誓爽庙俏寸坷烂谋任片剩症大聚究纽类斤肾参昆乙萧蓄荣呀林驾擂字曼惦噶藻斑配困疼渡狗灿扮梅绅俱例蕴鄙鸳忌知轩搏勇意谬黎器帜键抬揪涸宣被拴错胡挺四竟总股漂垣略卫迢拖搜槛贾捌淤觅扶锁人测愁综缠挟奸绰阜景彩丈曙汽示哉绎谈绚荔胚遗婉勃铆菌乓冶妮备海足肮晃柴懦严汕窃遂嗡卵拯袄籽筒桩刃尸肯曝陛炔触铀躯侄庙莆肖郭男戳粪蝇吞恫拱李早腰烈珠搁孰詹剂痕秤藕咨惰态详

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4、淆敢靳棚俘邦缺抓伏师秘瞩沈复捅篡移钥免猫僚柞溺亩深蛇坷猿熬2015—2016-1“青蓝工程”培养计划 指导教师：谢世明学校教育教学的生命在于质量，教学质量的关键在于教师，在于教师素质。要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理，思想素质好，业务水平高的教师队伍，而做好青年教师的培养是学校工作的重中之重。为帮助青年教师迅速适应新的教学环境，提高学校教师的综合素质，全面提升教学质量，推动学精品文档，超值下载校健康向上发展，为促进青年教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，我校启动了以“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的“青蓝工程”。使青年教师早日进

5、入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我校教育教学骨干的后备力量，从而实现学校的长远培养目标，为此，本学期受学校委托，我承担培养青年教师杨通恒老师。为使青年教师步入正轨，特制定培养计划。 第一阶段：理论学习阶段本阶段的主要任务是引导青年教师学习有关新课改的相关理论，了解新课改的最新动向。研读教材，解读《初中数学课程标准》中的内容标准。协助青年教师了解我校老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育，确立为教育事业终身奋斗的远大志向。第二阶段：课堂教学交流本阶段的主要任务是师生相互听课，通过课堂教学实践认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、

6、每月检查教案等），要做好示范和引路的作用。帮助青年教师制订业务进修计划，熟悉所任课程各个环节的内容、制订授课计划、编写与修改教案，帮助青年教师提高课堂组织能力，提高讲课质量和实践动手能力。指导青年教师参与教学改革、专业建设、课程建设与教学研究，指导他们做好教学总结。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、评批改作业。第三阶段：辅导新教师上好汇报课和各类公开课引导青年教师积极参与学校展开的各项活动，在活动中学习，在活动中交流与成长。特别是汇报课和公开课的活动，促使青年教师以课堂教学为阵地，全面提高自己独立驾驭课堂教学的能力，提高自己的业务素质。具体要求：1、向

7、新教师介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章。2、每学期听新教师课不少于5节，听课要认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，做好评课记录，写出指导意见。3、精心指导新教师备好课，认真查阅教案，并给予悉心指导。4、每学期指导新教师至少上1堂组内或校级公开课或汇报课。5、指导期限内，每一个学年结束后，指导教师要进行书面小结，作为新教师转正定级的参考意见。通过新老教师结对子活动，促使青年教师思想积极进取，热情饱满投入到教学一线中，提高他们自己驾控教育教学的能力。激发他们积极进行教研的热情，从而使他们快速适应教学环境。对于老教师而言，借此机会