浙江大学护理心理学第二次作业问题及答案（全）

《浙江大学护理心理学第二次作业问题及答案（全）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、一、名词解释1标准化测验（standardizedtest）通过一套标准程序对个体实施的方法，具备主要心理测量学技术指标，达到国际公认水平。2、常模（norm）指某种心理测验在某一人群中测查结果的标准量数。3、信度（reliability）指测验分数的可靠性，通过对测验分数测量误差的计算来估计。4、效度（validity）指测验结果的有效性。5、标准情境（standardsituation）指从测验的实施条件到判断结果的整个过程均要统一，被试者处于最能反映所要测查心理活动的最佳时期。6、评定量表（ratingscale）对自己主

2、观感受力和他人行为的客观观察进行量化描述的方法。7、心理干预（psychologicalintervention）在心理学理论指导下有计划、按步骤地对一定对象的心理活动、个性特征或心理问题施加影响，使之发生指向预期目标变化的过程。心理治疗是心理干预中最常用的方法。8、折衷心理治疗（eclecticpsychotherapy）又称方法任选，主张灵活地选择，综合应用对病人最有效的治疗方法。9、行为治疗(behaviortherapy)行为治疗(behaviortherapy)是建立在行为学习理论基础上的心理治疗方法。通过对行为问题的

3、分析、检查，确定操作化目标和制定干预的措施，改善病人适应性目标行为的数量、质量和整体水平。10、厌恶疗法（aversiontherapy）根据操作条件反射中的惩罚原理，在某一特殊行为反应之后紧接着给予一厌恶刺激(如物理的、化学的、环境的和自我厌恶想象等不愉快的刺激)，最终会抑制和消除此行为。11、移情（transference）病人情感的转移，将治疗者看成是过去与其心理冲突有关的某一人物，将自己对某人的体验、态度、幻想等有关的情感不自觉地转移到治疗者身上，从而有机会重新“经历”往日的情感，包括正移情和负移情。12、患者中心疗法（

4、client-centertherapy）也称询者中心疗法，由美国人本主义心理学家罗杰斯（RogersC）于1940年代创立，主张通过调动患者的主观能动性，发掘其潜能，不主张给予疾病诊断，治疗则更多地是采取倾听、接纳与理解，即以患者为中心或围绕患者的心理治疗。13、心理护理在护理过程中，护士以心理学的理论作指导，以良好的人际关系为基础，通过人际交往，应用心理学的手段和方法，去影响、改变病人的不良心理状态和行为，发挥医疗护理的最佳作用。14、心身疾病(psychosomaticdiseases)采用广义概念。指心理社会因素在发病、

5、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性障碍。医师资格考试中使用狭义概念，指心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病。15、习得性无助(learnedhelplessness)通过学习，让动物产生的一种类似人类临床抑郁症的情绪状态。二、简答题1．简述心理评估专业人员应具备的职业道德条件。首先是要持严肃认真客观慎重的态度。其次保护被试者的利益，尊重其人格，保守秘密。第三，管理好心理评估工具，不向无关人员泄露测验的内容。2．如何选择一个良好的心理测验工具？选择良好测验工具可根据以下几个原则：一是符合测验目的，

6、每种测验都有其特定的测验目的。二是符合测验的适用范围。如韦氏智力量表有的适用于幼儿，有的适用于学龄儿童。三要选择标准化的测验。四是选择效度与信度高的测验，得出结果能真实反映被试者实际情况。五是选择鉴别力好的测验。3．简述心理治疗的基本要素①治疗者应具备一定的心理学知识和技能。②治疗要在理论的指导下按程序进行。③治疗的对象是具有各种心理行为问题的人。④治疗的目的在于改变病人的心理状态恢复。4．简述心理治疗的原则①和谐的医患关系。②针对问题。③有计划的治疗。④综合性的手段。⑤严格的保密。⑥灵活的方法。⑦中立的立场。⑧适当回避亲友。5

7、．简述门诊病人较普遍的心理要求①希望及时就诊并得到良好的医护对待。②期盼明确的诊断及妥善治疗。6．简述护患关系的特征①以医疗活动为中心。②是一种帮助性的人际关系。③是以患者为中心的人际关系。7.心理护理的特点满足精神需要、给予心理支持的特点关注心身相关性与心理能动性的特点具有复杂性与个性化的处置特点具有广泛性与社会性的工作特点8.心理护理的原则交往的原则启迪的原则针对性的原则自我护理的原则服务的原则保密的原则9.心理因素影响免疫系统的可能途径①下丘脑-垂体-肾上腺轴。应激造成暂时性皮质醇水平升高，后者损伤细胞免疫作用，但持久应激

8、与短期应激对免疫系统的影响效果不同，有时可使细胞免疫功能增强。②通过植物神经系统的递质。交感神经系统通过释放儿茶酚胺类物质，与淋巴细胞膜上的β受体结合，影响淋巴细胞功能。③中枢神经与免疫系统有直接联系。免疫抑制可形成条件反射，改变免疫功能。在免疫后的大鼠下丘脑内