史上最全的美术专业分析和就业方向， 考生千万不要错过

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1、史上最全美术专业分析及就业方向考生不要错过2016-05-2516:19高考资讯美术生上大学大体是三个方向：纯艺术类，设计类、理论类。纯艺这条路对学生专业要求较高，而且学纯艺需要很大的金钱成本和毅力，如果学的不精，就业和收入就相对困难;设计类：这是大多是同学上大学以后会走的一条路，相对来说设计类专业商业化结合较广泛，工作比较好找;理论类：一般选择理论类大多数会选择考研，当老师，或从事艺术研究。大学，不仅仅是去学习，也是去生活和体验的。一定要选你最适合、最喜欢的专业。一、设计类1、视觉传达设计视觉传达设计，平常的学习包括构图排版，海报、宣传册、折页、字体设计等等。视传行业的应用无处不在

2、，各个行业都需要，由于市场的需求，视传行业一直是社会热门行业。但这个专业可以说痛苦中也有快乐，熬夜通宵是家常便饭，起步薪资不高。就业方向:基本上来说这个专业在哪都能找到工作，新闻出版印刷、平面户外广告、商业摄影、海报招贴、刊物、产品包装、VI等设计等领域。★推荐学校：清华美术学院、中央美术学院、中国美术学院、南京艺术学院2、环境设计环境设计是一门交叉学科。囊括建筑，景观，室内。并涵盖了社会科学，环境科学和自然科学。因此相较于其它设计的正统地位，它涉及面广而无所专。但优势是它有很大的灵活性，讲求彼此相通、互相包涵。建筑、室内、景观设计都关注于造物，具体设计一个物和空间，而环境设计侧重于

3、设计一个关系。就业方向:国家单位的话可以去城建局规划局，但前提是需要考建筑工程师。毕业生可以在建筑设计、室内设计公司从事设计工作，或是自己创业。★推荐学校：中央美术学院、广州美术学院3、景观设计目前随着社会经济的发展，不论是市政环境或房地产小区，对景观都比较重视，但是会比较辛苦，女孩子做这一行会比较累。就业方向:毕业后可以考公务员到园林局，可以到设计院，可以到地产公司或科研院所等等单位。设计院以及地产公司等单位相对还是可以的。★推荐学校：北京林业大学、同济大学、华中农业大学、西北农林科技大学4、室内设计室内设计属于偏学术理性的课程，不像视觉传达的随性发挥，它没有太多艺术发挥的余地，更

4、多的设计理念依仗人体工程学，是一项以服务人为标准的实用美术。近年来济发展收入增加，家庭开始考虑生活环境的舒适与品位，装饰行业也快速发展，室内设计人才需求自然旺盛。入行门槛比较低，能力更重于学历。收入水平属中上收入阶层。就业方向:就业机会众多，选择余地大，房地产和建筑装饰行业高速发展需要大量专业设计人才，专业设计人才一直是招聘热门。★推荐学校：九大美院、南京艺术学院、山东艺术学院、山东工艺美术学院、5、工业设计工业设计不止学画画，电脑建模和设计，还有木工，油泥工等，做个模型啥的必须有的，可能还要操作电锯抛光机铣刀等设备。总的来说是个很有趣的专业，学起来也很有趣不会枯燥，不过要学好肯定是

5、要下功夫的。对了，除了审美和手绘，工业设计对逻辑的要求非常高，可能不适合一部分自觉不太聪明的人。喜欢就很好，不喜欢就会很痛苦，经常熬夜。就业率很高，因为工业设计范围非常广阔。就业方向:就业方向较为广泛，包括：汽车、飞机、工程机械、家具、广告、服装、传媒等行业。可以到建筑类、室内外环境与设施等设计公司或建筑设计研究院(所)从事相关设计、科研和管理工作。★推荐学校：江南大学、武汉理工大学、东南大学、同济大学、6、服装和服饰设计服装设计的含金量比较高。可是做服装设计师挺难的，要承受很大的市场压力，要有充沛的精力和体力，而且要练就把握市场的火眼金睛，这不是一朝一夕能做到的。可是学好了很有前途

6、。比如成衣设计师/高级制版师/形象设计师等。就业方向:毕业生适宜在轻工、纺织、商业、外贸等部门的服装工厂或服装设计单位从事服装、服饰设计、研究工作，亦可从事服装、服饰设计的教学工作。★推荐学校：东华大学、北京服装学院、南京艺术学院、浙江理工大学、苏州大学7、陶瓷艺术设计陶设专业分为三个方向——建筑卫浴方向、日用方向、绘画方向。建筑卫浴方向偏向工业设计，因为卫浴方面是设计卫浴用瓷(马桶浴缸浴盆等)，日用方向主要是设计日用瓷(餐具、茶具等)。绘画方向是纯艺术的，是在陶瓷上面作画。就业方向:毕业生适宜在陶瓷、工艺美术研究部门、陶瓷工厂从事设计和研究工作，在各级艺术院校从事本专业教学工作。★

7、推荐学校：景德镇陶瓷学院、清华大学美术学院、南京艺术学院8、珠宝首饰设计开设珠宝设计专业的学校不是特别多，主要学习珠宝首饰设计、首饰摄影、玉石雕刻工艺、装饰图案、构成原理、金属材料与工艺、首饰镶嵌与制作等。至于转不赚钱呢，这事儿还是要看水平就业方向:本专业的学生适合于专业设计公司、全国各大珠宝公司、首饰加工制作厂、珠宝首饰专卖店、相关专业的学校以及服装服饰公司、广告公司艺术设计，能在珠宝首饰及艺术设计领域的教育、研究、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学