所罗门学习风格的问卷（问卷指导）

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1、所罗门学习风格问卷【问卷指导】这是一份学习风格问卷，设计者是来自美国北卡罗来纳州大学的教授。在答题时，请尽可能联想您的学习经历，回答下面44个问题（单选）。注意：请将所有选择写在最后的答题卡上。如果a与b很难选择，挑一个相对比较符合您的。  1.为了较好地理解某些事物，我会先：(a)试试看(b)深思熟虑2.我办事喜欢(a)讲究实际　(b)标新立异3.当我回想以前做过的事，我脑海中大多会出现(a)一幅画面(b)一些话语4.我往往会　　(a)明了事物的细节但不明其总体结构(b)明了事物的总体结构但不明其细节5.在学习某些新东西时,我不禁会(a)谈论它(b)思考它6.如果我是一名教师，我比较

2、喜欢教　(a)关于事实和现实生活的课程(b)关于思想和理论方面的课程7.我比较偏爱的获取新信息的媒介是　　(a)图片、简图、图表或地图(b)书面指导和口头言语信息8.一旦我了解了　　(a)事物的所有部分,我就能把握其整体(b)事物的整体，我就知道其构成部分9.在学习小组中遇到难题时，我通常会(a)挺身而出，畅所欲言(b)往后退让，倾听意见10.我发现比较容易学习的是(a)事实性内容　(b)概念性内容11.在阅读带有许多插图的书时，我一般会(a)仔细观察插图(b)集中注意文字12.当我解决数学题时，我常常　　(a)思考如何一步一步求解(b)先看解答，然后设法得出解题步骤13.在我听课的班

3、级中　　(a)我通常结识许多同伴(b)我认识的同伴寥寥无几14.在阅读非小说类作品时，我偏爱　　(a)那些能告诉我新事实和教我怎么做的东西(b)那些能启发我思考的东西15.我喜欢的教师是　　(a)在黑板上画许多图解的人(b)花许多时间讲解的人16.当我在分析故事或小说时　　(a)我想到各种情节并试图把他们结合起来去构想主题(b)当我读完时只知道主题是什么，然后我得回头去寻找有关情节17.当我做家庭作业时，我比较喜欢(a)一开始就立即做解答(b)首先设法理解题意18.我比较喜欢(a)确定性的想法(b)意见性的想法19.我记得最牢的是(a)看到的东西(b)听到的东西20.我特别喜欢教师　　

4、(a)向我条理分明地呈示材料(b)先给我一个概貌，再将材料与主题联系21.我喜欢(a)在小组中学习(b)独自学习22.我更喜欢被认为是(a)对工作细节很仔细(b)对工作很有创造力423.当要到一个新的地方去时，我喜欢(a)要一幅地图(b)要书面指南24.我学习时　　(a)总是按部就班，我相信只要努力，终有所得(b)我有时完全糊涂，然后恍然大悟25.我办事时喜欢(a)试试看(b)想好再做26.当我阅读时,我喜欢作者　　(a)以开门见山的方式叙述。(b)以新颖有趣的方式叙述。27.当我在上课时看到一幅图,我通常会清晰地记着(a)那幅图本身(b)关于那幅图的解说28.当我思考一大段信息资料时

5、，我通常　　(a)注意细节而忽视概貌(b)先了解概貌而后深入细节29.我最容易记住(a)我做过的事(b)我想过的许多事30.当我执行一项任务是，我喜欢(a)掌握一种方法(b)想出多种新方法31.当有人向我展示资料时，我喜欢(a)图表(b)概括其结果的文字32.当我写文章时，我通常　(a)先思考和着手写文章的开头，然后循序渐进(b)先思考和着手文章的不同部分，然后加以整理33.当我得参加小组合作课题时，我要　　(a)大家“头脑风暴”，人人贡献主意(b)分头思考，然后集中起来比较各种想法34.我觉得更高的赞誉是赞美某个人(a)明智的(b)有想象力的35.在聚会时见过面的人，我通常会记得(a

6、)他们的模样(b)他们的自我介绍36.当我学习新的科目时,我喜欢　　(a)全力以赴，尽量学得多学得好(b)试图建立该科目与其他有关科目的联系37.我通常被别人看作是(a)外向开朗的(b)不苟言笑的38.我喜欢的课程内容主要是　　(a)具体材料（事实、数据）(b)抽象材料(概念、理论)39.在娱乐方面，我喜欢(a)看电视(b)看书40.有些教师讲课时先给出一个提纲，这种提纲对我(a)有所帮助(b)很有帮助41.以小组合作方式来完成作业，然后给小组一个整体的评分，我觉得这个想法(a)有吸引力(b)不感兴趣42.当我长时间地从事计算工作时　　(a)我会重复我的步骤并仔细地检查我的工作(b)我

7、觉得检查工作很讨厌，我是逼不得已做的43.对于我所去过的地方，我描绘起来　　(a)很容易且相当精确(b)很困难且没有许多细节44.当在小组中解决问题时，我更愿意　　(a)思考解决问题的步骤(b)思考可能的结果及其在更广领域内的应用 来源：芭芭拉·所罗门（BarbaraA.Soloman）（北卡罗来纳州立大学“大学第一年”政策中心）理查德·菲尔德（RichardM.Felder）（北卡罗来纳州立大学化学工程系）4所罗门学习风格分析表  1. 在下