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时间:2019-10-26
《信息技术支持下的小学英语教学设计与实践案例分析(王雪)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、信息技术支持下的小学英语课堂教学设计模板作者信息姓名王雪电话18264135131学科小学英语年级一年级(GradeOne)邮件179070410@qq.com单位山东省实验小学荣誉无教学设计教学主题新生开学英语第一课(Starters)一、教材分析Contentpoints:1.Sayhello:Goodmorning/afternoontoteacher.2.Understandinstructionalwords:standup/sitdown/showyourmannersetc.3.Introduceoneself:I’m/mynameis….二、学生分析Englisharebran
2、dnewtoGradeOnestudents,soavideoaboutlanguagelearningwouldbenecessaryforstudentstohaveaconceptintheirmind.Studentsinsuchayoungagecannotunderstandsomethingthatistooabstract,sowordscombinedwithpictureswouldbeusefulinclass.Studentsneedaprocessofadjustmenttoprimaryschoollife,socertainclassrulesshouldbema
3、declearatfirst.三、教学目标Firstly:knowyourteacher;secondly:learntosayhelloandgoodbye;thirdly:learnclassrulesandsomeEnglishclassinstructions四、教学重难点1.重点:expressionsofsayinghelloinEnglish;havingaproperconceptofEnglishlearning;knowingsomeclassrules2.难点:makingstudentsfeeltheclassrulesarenotboundingbutinterest
4、ingclassgamessothattheirstudycouldbewellconducted.五、教法分析TPR:TotalPhysicalResponseTaskBasedEnglishTeachingSituationalLanguageTeaching六、学法指导Students’participation;cooperativelearning七、教学环境□简易多媒体教学环境R交互式多媒体教学环境□网络多媒体教学环境□移动学习□其他八、信息技术应用思路(突出三个方面:使用哪些技术?在哪些教学环节如何使用这些技术?使用这些技术的预期效果是?)200字教学使用的信息技术及其在具体教学
5、环节中的应用:一:文本云图在课件设计中的应用-图片情景与英语解释文字相结合,如具体情景与showyourmanners的结合,帮助学生更好理解英文意思;二:交互课堂模式在课堂活动中的应用(1.“大阅兵”活动中与学生交互2.利用抽号点将技术点名回答课堂提问);三:视频剪辑技术与语音制作(如关于小金鱼的视频剪辑帮助学生理解learninganotherlanguage的概念,再如关于教师sayhelloandgoodbye的语音制作帮助学生进入情景,有效进行情景教学。)九、教学流程设计(可加行)教学环节(如:导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构)教师活动学生活动信息技术支持(智慧教
6、室、翻转课堂、电子书包、云图Tagul,Wikispaces,Voki,语音定制工具(AudioPal),Screedbot,PPT课件、实物提取机、实物投影等及使用说明)Leading-inShowingthevideoofthegoldenfishSaywhatdidtheylearnfromthevideo视频剪辑InstructionalMakeclearsomeEnglishLearnthe文本云图wordslearninginstructionalwordswithgesturesandpictures.instructionalwords.Dorespectivereflecti
7、onstothoseinstructions.HellosongShowthesituationalvideooffirstdaygoingtoschoolFindwhichwordoccursmanytimesinvideo.Learntosayhello.情景视频制作RoleplaysoldiersSayinstructionalwordsUnderstandthewordsandorespe
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