中小学校校舍建设标准基本手册..2009年

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1、中小学校校舍建设标准基本手册类别:我的文章评论(0)浏览(848)2010-05-1915:59标签：设计指标中小学校校舍建设标准基本手册 重庆市教育基建协会二○○九年十一月  前 言 为了进一步加快我市中小学校校舍建设标准化，搞好学校校舍安全工程，推动教育均衡发展，创建平安校园。我们根据近几年教育部和有关部门对学校校舍建设的有关指标、标准、规范，简要编印了学校校舍建设标准基本手册，供协会各会员单位在学校布局调整、校园总体规划和建设中使用。  重庆市教育基建协会 1、学校布局：根据本地区总体规划要求，结合人口密度与人

2、口分布、学生来源、交通、环境等因素综合考虑，合理布点等原则确定。小学就近入学、中学相对集中为原则。2、学校选址：学校要选在地质条件好、环境适宜、交通方便、地形开阔、阳光充足、地势较高、排水通畅、具备必要基础设施的地段。①应避开：地震危险地段、泥石流易发地段、滑坡体、悬崖边、风口、洪水沟口、输气管道和高压线走廊等。②应避免：学生跨越公路干线、无立交设施的铁路、无安全通行防护设施的河流及水域。③不应与：集贸市场，娱乐场所，生产、经营、贮藏有毒、有害危险品、易燃、易爆物品的场所；噪声等污染源；医院太平间，殡仪馆，消防站等不

3、利于学生学习、身心健康和危及学生的场所相邻。3、学校总体规划：学校必须编制校园总体规划。总体规划应按“教学区、体育活动区、生活区”等不同功能要求合理布局。教学、图书、实验用房应布置在校园的静区，要联系方便、互不干扰，并保证有良好的建筑朝向（南北朝向）。校园各建筑之间应符合国家标准、规范和消防、防雷要求。教学用房与体育活动场地应有合理的间距。田径场地和球类场地的长轴宜为南北方向。校园道路应避免穿越体育运动场地。校园内、室外各种管线宜直埋于地下或暗设于电缆沟内，以保证使用安全、创造良好的校园环境。学校与铁路的距离不应小于

4、300米，与城市干道或公路之间的距离不应小于80米。学校主出入口不宜设在主要交通干道边上，校门外侧应留有缓冲地区和设置警示标志。旗杆、旗台应设置在校园中心广场或主要运动场地的显要位置。校园应有围墙。围墙宜有良好的通透性。4、学校生均用地面积指标： 学校生均用地面积                                                        单位：班 生均（平方米）一、农村学校小   学    4班  25.0    6班  34.0   12班 29.0   18班 23.0  24

5、班 20.0 初   中12班 30.0    18班 29.0   24班 25.0全寄宿制学校小   学12班 39.0    18班 34.0   24班 32.0初   中12班 39.0    18班 39.0   24班 34.0中等职业学校农村600人以上每生55.0二、城市学校小 学12班 18.0(32.58)   18班 17.0(27.27)   24班 16.0(24.80)   30班以上  14.0(24.29)九年制学校18班 17.0(27.97)   27班 16.0(25.52) 

6、  36班 15.0(25.16)   45班以上  14.0(28.03)初 中12班 18.0(34.47)   18班 17.0(29.31)   24班 16.0(28.57)   30班以上  15.0(26.31)完全中学18班 17.0         24班 16.0         30班 15.0        36班以上 14.0高 中18班 40.0(29.59)   24班 38.0(28.79)   30班 36.0(26.51)   36班以上  35.0(29.93)中等职业学校城市9

7、60人以上每生20.8特殊教育学校盲校：   9班 83.0     18班 67.0        弱智学校：9班 79     18班 63聋校：   9班 88.0     18班 62.0弱智学校：9班 79.0     18班 63.0幼儿园6班  15.0         9班  14.0        12班 13.0说明：农村非完全小学4班，30人/班；完全小学6班以上45人/班。中学50人/班。幼儿园30人/班。特殊教育学校：盲校14人/班；聋校14人/班；弱智学校12人/班。括号中城市学校生均用地

8、面积是依据教育部、住房城乡建设部《汶川地震灾后重建学校规划建筑设计导则》（教发［2008］26号）。5、学校生均校舍建筑面积指标： 学校生均建筑面积                                      单位：班 生均（m2/生）一、农村学校小 学4班 4.52-5.58    6班 7.85-8.25    12班 6.3