公务员 国考《申 论》地市级真题及答案解析

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1、2015年国考《申论》地市级真题及答案解析　　2014年11月30日（周日），2015年国家公务员考试进行了公共科目笔试。9:00-11:00进行的是《行政职业能力测验》考试，14:00-17:00进行的是《申论》考试。中华网将在第一时间相继发布2015年国家公务员考试行测和申论各模块真题，提供参考答案和解析，为参加本次考试的考生估分提供参考，准备参加2016年国家公务员考试的考生也可一睹真题风采，了解其特点和难度。　　以下为2015年国家公务员考试市地以下申论真题。　　（一）结合给定资料1,谈谈你对文中划线句子“新技术是一种创造性的毁灭力量”

2、的理解　　（二）阅读给定资料2,在横线处填入这则材料的标题和三个部分的小标题。　　（三）P市某村的生猪养殖进入了信息化时代。假如你是该村驻村干部，需向其他市县养殖村的管理人员介绍经验。请根据给定资料3,写一篇在经验交流会上的讲话稿。（20分）　　要求：（1）全面准确，符合实际，（2）语言得体，有感染力。（3）不超过500字。　　（四）为了消除社会上对“网络新一代”的疑虑，某报特邀市科协工作人员为该报“时评”栏目撰文。假如你是这位工作人员，请根据给定资料4为该报写一篇题为“正确看待”网络新一代“的短文”（20分）　　要求：（1）观点明确，简洁有力

3、；（2）紧扣材料，层次分明；（3）语言流畅，有逻辑性；（4）不超过500字。　　（五）给定资料6中划线句子写道：“人文是精彩的，科学是呆板的。”请结合你对这句话的思考，联系历史和现实，自拟题目，写一篇文章。10 2015年国考地市级申论真题及参考答案  第一题、结合“给定资料1”，谈谈你对文中划线句子“新技术是一种创造性的毁灭力量”的理解。(10分)　　要求：　　(1)准确、全面;　　(2)不超过150字。　　【题目解析】　　1、这是一道综合分析题，但严苛的字数要求又同时加强了对归纳概括能力的考察力度，即表达应言简意赅。按照“是什么、为什么、怎

4、么办”的作答层次，首先要理解“创造性的毁灭力量”所指，指出这句话所反映的核心观点，然后对这一观点进行具体的分析，最后就如何大力发展新技术作简要阐述。　　2、首先，这句话所要表达的是含义是新技术能够大力推动社会的革新;其次，结合材料来看，“新技术的毁灭性力量”具体表现在以下几点：(1)新技术创造了巨大的科学成就和物质财富;(2)新技术所创造的成就又对人类生产、生活的方式及质量改变、人类的思维、观念和对世界的认识改变以及制度的改变起到推动的作用;(3)这种改变进而加快了整个社会的发展，让世界变得日星月异(结合电子产品的快速的更新迭代分析得出)。结合

5、以上三点，所以说“新技术是一种创造性的毁灭力量”10。最后，新技术既然有如此大的作用，那么我们应该在最后强调要重视新技术的发展，结合习近平总书记在科学院、工程院上的讲话，可知应该坚持自主创新来发展新技术。　　【中政申论参考答案--梁宇、周鹏】    这句话反映了新技术是社会革新的主要推动力。新技术的发展创造了巨大的科学成就和物质财富，这些成就深刻地改变了人类生产、生活的方式及质量，也深刻地改变了人类的思维、观念和对世界的认识，并带来了制度的创新。这一系列的变革加快了社会的发展，让世界变得日新月异。因此，要大力发展新技术，坚持走自主创新道路。　　

6、第二题、阅读“给定资料2”，在横线处填入这则资料的标题和三个部分的小标题。(10分)　　要求：　　(1)准确、精炼;　　(2)标题和三个小标题须分条写，小标题要标注序号;　　(3)每条不超过20字。    【试题解析--中政申论任波涛、燕子老师】　　本题是一道标题拟写题，是第一次出现在国考的考卷上。其实在2014年深圳市公务员考试申论考卷中就出现了此类试题。本题属于归纳概括新题型，侧重于应试者阅读材料与信息整合能力的考察。在作答这一道试题中：10　　首先，对于答题范围。要注意，这一道题的答题范围非常的明确，那就是“给定资料2”。　　其次，对于答

7、题信息整合。在作答本题时，应去把握到整个材料所讲授到的信息是什么，这不难看出，整个资料2都是围绕大学生物联网创新创业大赛展开，拟题从大赛的角度去写就可以。对于小标题，其中，标题一要关注到获奖团队成绩感高，并提到了企业鼓励大学生创业并有合作意愿，那是因为创新技术的市场前景被看好。标题二是关注到创意发明更贴近生活，“不少新颖有特色、生活味道十足”，这一句话其实就是这一标题拟写的核心。标题三则一是关乎到人身安全且适合市场推广，二是创意发明获好评是实用性强。　　第三，对于答题形式。在拟写标题时是可以用复合型短句，也可以用一句话概括。　　最后，在语言表述

8、上。从信息内容可以看出，这是一篇新闻稿，在语言风格上要通俗易懂、有吸引力。　　【参考答案--中政申论】　　大学生物联网创新创业大赛“百花齐放”　　1、