学校活动作文(14篇)精编

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1、辩论会星期五,在万老师的组织下,我们在学校的音乐教室展开了一场辩论会,主题是在《一百条裙子》这本书中,哪位女孩是最美的。同学们事先经过抽签分成了甲乙丙三方,我被选为丙方辩手,我们的观点是“佩琪是最美女孩”。辩论赛分为三个环节。第一环节是“陈述立论”,由三方的一辩说出自己的观点,然后老师让三位评委给这一轮各位辩手的表现进行评分;第二环节是“你攻我守”,由各方的二辩向其他对手提问发难,被问的那一方的二辩就要对所提的问题进行回答。各方的二辩进行了唇枪舌战,谁也不让谁。有的时候,还引得大家哈哈大笑,当然还有热烈的掌声。辩论最激烈的是第三环节的“自由辩论

2、”。甲方和丙方你来我往,辩得唾沫直飞。一开始,我们这一组没动静,只坐在一旁看热闹。后来主持人说:“如果乙方再不发言,就算失败。”听了这话,我们开始反击······(万老师提醒:你写出第三个环节的“激烈”了吗?你们是如何“反击”的?)  辩论会结束了,可我们这些辩手一个个还觉得不过瘾,还在回忆刚才那激烈的辩论现场。(400)                                         一堂有趣的劳技课今天上午,仿佛比以前都要漫长许多。为啥?因为下午劳技课万老师可是要教我们织围巾的!挨呀,盼呀,终于盼到了下午第二节课。我高兴极了

3、,同学们看起来也都很兴奋。看着大家摩拳擦掌跃跃欲试的样子,万老师说:“大家现在不要碰毛线和针,先看我示范一次,然后我再一步步带着大家做。”等老师一教完,大家就拿起毛线和织针动起手来。第一步还挺简单的,我很顺利地把八针起好了。可是第二步就难了。先要用右针插到左针的毛线孔中,然后用毛线绕着织针一圈,接着用织针把毛线挑出来,最后再把左针上的那圈毛线放掉,这样才算织好了一针。整个步骤我是知道了,可是可能是因为我起针的时候把线拉得太紧了,我费了好大劲儿才把毛线从孔里挑出来。这一针大大鼓励了我,我便继续照这样的方式织下去。越往后,织得越顺,我有点骄傲了:哈

4、哈,织围巾很简单嘛。正在得意的时候,我发现我织错了。(万老师提醒:“错”在哪儿?把你“错”的时候围巾的样子写清楚)我只好把之前的战斗成果“打回原形”。这样织啊拆啊反反复复弄了好几次,毛线都快被扯断了,我有些灰心了,一看四周,大家差不多都和我一样呢。自己动过手后我才知道:有时候一件看起来很简单的事情,其实并不那么简单。回家我一定要跟妈妈好好讨教一下,织出一条漂亮的围巾。(500) 织围巾今天下午的第二节课,老师要教我们织围巾。我把漂亮的毛线团和红色毛衣针摆在桌面上,就端端正正地坐好等着老师教了。我的毛线上有四种颜色,是红色,棕色,黑色,深绿色,这

5、几种颜色搭配在一起特别漂亮。老师开始教了,我拿起针和线跟着老师学起来。第一步学起头。我左手拿针,右手拿线,把线绕在右手的食指和拇指上,拿针把食指上的线挑到针上,就算起好一针了。如此反复绕八次,头就起好了。第二步就要正式开始织了。我先拿起另一根针,从第一个洞里穿进去,然后把线从上到下绕在这根织针上,再从上到下挑出来,最后把起头这根织针上的第一针放掉。然后反复做这个动作―戳——绕——挑——放。听老师说照这样的方式,编织完这团线,围巾就会织成了。我自认为是织对了的,可是织出来的“作品”乱七八糟的,像一个五彩的“鸡腿”。我我的“作品”拿给万老师看。万老

6、师一看,哈哈大笑,笑得连腰都直不起来了。万老师只用两节课就织完了一条围巾,我不知道我要几个星期才能织完。虽然这节课我还没有织好,但我很喜欢织围巾,因为有句古话说得好:自己动手,丰衣足食。(443)辩论会(精)星期五,我们班整好队,去三楼音乐教室开辩论会。一进门,我就看见几位家长坐在教室后面。我又抬头看了看黑板,看见老师在黑板上写了个大大的“辩”字,下面写着我们辩论会的主题:“谁是最美女孩”。我们分成了甲、乙、丙三个小组。甲方观点:玛蒂埃是最美女孩,辩手是周晨宇、甘静、陆文慧;乙方观点:佩琪是最美女孩,辩手是王鑫、宋洁、鲍彦伸;丙方观点:旺达是最

7、美女孩,辩手是董佳瑶、洪欣瑶、余海。激烈的辩论会正式开始了。甲方一辩周晨宇首先说出他们的观点:“我们认为什么是玛蒂埃是最美女孩。她爱干净,长得又漂亮,成绩也十分好……”把玛蒂埃的好处说了一大堆,觉得还不够,还也说出了其他两个女孩的缺点来反衬他们的玛蒂埃是“最美的”。乙方和丙方的一辩也毫不示弱,纷纷起立说他们心中的“最美女孩”。乙方一辩王鑫说:“佩琪是学校最受欢迎的女孩,成绩优异,家里也很富有。这样的女孩谁不喜欢?”丙方一辩洪欣瑶则反复强调:“外表美不是真的美,心灵美才是最重要的,而旺达就是一个心灵美的女孩……”最精彩的是“自由辩论”环节。辩着辩

8、着,三方变成了两方,甲方和乙方的辩手对丙方进行“轮番轰炸”。在敌强我弱的情况下,丙方辩手洪欣瑶力战群雄,操起她的三寸不烂之舌一一反驳,居然一个人就能抵

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