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《三年高考 2016_2018高考 生物试题分项版解析专题10植物激素调节含解析_2248》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2018高考生物专题10植物激素调节1、（2018海南卷,3）植物激素对植物的生长发育有显著影响.下列相关叙述错误的是（ ）A、色氨酸可经一系列反应转变为IAAB、激素的含量随植物生长发育而变化C、赤霉素对果实的发育有抑制作用D、干旱条件下植物能合成较多的脱落酸【答案】C【解析】色氨酸可经一系列反应转变为IAA,A正确；激素的含量随植物生长发育而变化,B正确；赤霉素对果实的发育有促进作用,C错误；干旱条件下植物能合成较多的脱落酸,促进叶片的脱落,D正确.2、（2018江苏卷,7）如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30min
2、后的生根结果（新生根粗细相近）,对照组为不加IAA的清水.下列叙述正确的是（ ） A、对照组生根数量少是因为枝条中没有IAAB、四组实验中,300mg/LIAA诱导茎细胞分化出根原基最有效C、100与300mg/LIAA处理获得的根生物量相近D、本实验结果体现了IAA对根生长作用的两重性【答案】B2018高考生物2018高考生物3、（2018浙江卷,9）某同学进行了2,4-D对插枝生根作用的实验,结果如图所示,其中丙是蒸馏水处理组.下列叙述正确的是（ ）A、图中纵坐标的名称只能用根数量表示B、2,4-
3、D的浓度是该实验的可变因素C、由图中可知甲组的2,4-D浓度高于乙组D、达到a点的生根效果,甲组处理时间比乙组长【答案】B理时间应等长,D错误.4、（2017•新课标Ⅰ卷.3）通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标.为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下.一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示.据图判断,下列叙述错误的是2018高考生物2018高考生物A、细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B、本实验中CTK对该
4、植物离体叶片的作用可被ABA削弱C、可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D、可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程【答案】C5、（2017•江苏卷.13）研究小组探究了萘乙酸（NAA）对某果树扦插枝条生根的影响,结果如下图.下列相关叙述正确的是A、自变量是NAA,因变量是平均生根数B、不同浓度的NAA均提高了插条生根率C、生产上应优选320mg/LNAA处理插条D、400mg/LNAA具有增加生根数的效应2018高考生物2018高考生物【答案】D【解析】由图可知,该实验的自变量是NAA的浓度,A错误；与N
5、AA浓度为0时比较,浓度低于300mg/L时能提高生根率,浓度高于300mg/L时会降低生根率,B错误；320mg/LNAA处理插条时,生根率过低,不能用于生产,C错误；与NAA浓度为0时比较,400mg/L的NAA具有增加生根数的效应,D正确.6.（2016新课标Ⅲ卷.4）为了探究生长素的作用,将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组,实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块,对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块,两组胚芽鞘下段的琼脂块均不含IAA.两组胚芽鞘在同样条件下,在黑暗中放置一段时间后,对照组胚芽鞘无弯曲生长
6、,实验组胚芽鞘发生弯曲生长,如图所述.根据实验结果判断,下列叙述正确的是A.胚芽鞘b侧的IAA含量与b＇侧的相等B.胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同C.胚芽鞘b＇侧细胞能运输IAA而c＇侧细胞不能D.琼脂块d＇从a＇中获得的IAA量小于a＇的输出量【答案】D7.（2016四川卷.4）有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物,分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响,结果如右图.2018高考生物2018高考生物以下说法不正确的是A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性B.在0~20ppm范围内,甲对莴苣幼根的促进
7、作用大于丙C.乙的浓度大于20ppm后,对莴苣幼根生长起抑制作用D.据图推测,用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长【答案】D8.（2016浙江卷.2)某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验,结果如下图所示.下列述正确的是2018高考生物2018高考生物A.为使马铃薯块茎提早发芽,可以外施脱落酸B.为延长马铃薯块茎的贮藏时间,可以外施赤霉素C.外施赤霉素后,马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短D.对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值,第5周时大于实验开始时【答案】D【解析】根据图可见
8、脱落酸具有抑制马铃薯块茎发芽的作用,A错误；延长马铃薯块茎的贮藏的同时需要抑制马铃薯的发芽,所以应外施脱落酸,B错误；据图可见外施赤霉素和不施激素组,马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间相同,C错误；第5周后对照组的发芽率升高,
