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《2019年高考生物二轮习题：（五）信息给予类 Word版含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、(五)信息给予类(建议用时:45分钟)一、选择题1、(2018·河南郑州一中高三考前限时模拟一)小鼠Rictor基因的正常表达与精子的发生密切相关,敲除该基因的小鼠会出现无精症。研究人员利用流式细胞仪对正常鼠和敲除鼠睾丸生精小管中的细胞进行的DNA含量测定,结果如下图(精原细胞DNA含量为2C)。下列说法正确的是( )A、DNA含量为2C和C的细胞分别对应精原细胞和精子B、与正常鼠相比,敲除鼠的初级精母细胞数量显著下降C、DNA含量由2C到4C的变化过程中会发生基因重组D、据图推测敲除鼠精子形成过程阻滞在减数第二次分
2、裂期间2、(2018·普通高考最新高考信息卷10)牛奶中的某种β酪蛋白存在A1、A2两种不同类型,二者氨基酸序列上的差异及消化产物如图所示。研究发现,BCM7会引起部分饮用者出现腹泻等肠胃不适反应。标注“A2奶”的乳品在国内外市场受到越来越多消费者的青睐。下列相关分析不正确的是( )2019年高考生物二轮总复习：全套精品习题A、A1型β酪蛋白消化生成BCM7的过程涉及肽键的断裂B、A1、A2两种酪蛋白氨基酸序列的差异很可能是由基因突变引起的C、消化酶能识别特定氨基酸序列并催化特定位点断裂,体现了酶的专一性D、“A2奶
3、”不含A1型β酪蛋白因而对所有人群均具有更高的营养价值3、(2018·北京平谷区一模)激酶是一类可以催化磷酸化反应的酶,能将来自ATP的磷酸基团添加到底物蛋白上。如图是动物细胞外的成纤维细胞生长因子(FGF)调节细胞生命活动的激酶信号传导途径。据图分析错误的是( )A、FGFR受体的胞内部分具有催化作用B、FGF导致FGFR空间结构改变而失活C、核孔是细胞质与细胞核信息交流的通道D、FGF通过调节基因表达从而发挥了作用4、(2018·江西赣州高三摸底)脊髓灰质炎病毒是一种单股正链RNA病毒,2019年高考生物二轮总复
4、习：全套精品习题可引起脊髓灰质炎。下图是该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。下列有关叙述正确的是( )A、该病毒的遗传物质中含有密码子B、酶X是RNA聚合酶,其合成和发挥作用的场所是细胞核C、该病毒在宿主细胞的核糖体上合成多肽链需酶X的催化D、＋RNA复制产生子代＋RNA的过程,消耗的嘌呤碱基数不等于嘧啶碱基数5、(2018·黑龙江哈尔滨第三中学第二次模拟)葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员,其中对胰岛素敏感的是GLUT4,其作用机理如下图所示。GLUT1～3几乎分布于全身所有组织细胞,它们的生理功能不受胰岛素的影响,
5、其生理意义在于维持细胞对葡萄糖的基础转运量。下列分析错误的是( )A、如果体内产生蛋白M抗体,可能会引发糖尿病B、如果信号转导障碍,可以加速含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合C、GLUT1～3转运的葡萄糖,可保证细胞生命活动的基本能量需要D、当胰岛素与蛋白M结合之后,可以提高细胞对葡萄糖的转运能力6、(2018·天津河西区一模)2019年高考生物二轮总复习：全套精品习题下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,下列说法正确的是( )A、若激素B是胰岛素,则其能与受体b特异性结合,产生生理效应,这体现了细胞膜的流动性
6、B、若激素B是胰高血糖素,受体b发生缺陷而不能与该激素结合,则可能引起血糖浓度升高C、若该图表示下丘脑细胞,则细胞膜上除了有与激素结合的受体外,还应具有与神经递质相结合的受体D、激素都是依赖与细胞膜上的受体结合从而发挥生理效应7、(2018·四川宜宾第二次诊断)寒冷地带生活的布氏田鼠是一种小型非冬眠哺乳动物。下图为持续寒冷刺激下机体调节BAT细胞的产热过程图,已知UCP1增加会导致ATP合成减少。以下分析错误的是( )A、甲状腺激素进入靶细胞后,可通过调节基因的表达来调节产热活动B、去甲肾上腺素与膜受体结合后可影响胞
7、内cAMP,以促进脂肪分解2019年高考生物二轮总复习：全套精品习题C、持续寒冷使BAT细胞中UCP1、cAMP、线粒体增加,进而增加ATP量D、持续寒冷环境中的布氏田鼠是通过神经—体液调节来增加产热、抵御寒冷8、(2018·北京东城区综合练习一)生长素能促进植物细胞生长,作用机理如下图所示。下列说法不正确的是( )A、生长素与细胞膜受体结合可引发H＋以主动运输的方式向外运输B、细胞壁在碱性条件下发生结构改变导致细胞膨胀,引起细胞生长C、生长素的调节作用依赖于细胞内的信息传递过程D、生长素通过影响细胞的基因表达来调节
8、植物生长二、非选择题9、(2018·湖南长望浏宁联合调研)植物接受过多光照可能对进行光合作用的相关细胞器造成损害,因此植物需要一种名为“非光化学淬灭”(NPQ)的机制来保护自身,在NPQ的作用下多余的光能会以热能的形式散失。该机制的启动和关闭特点如图一所示,其中符号“┤”代表抑制作用。2019年高考生物二轮总复习：全套精品习题(1
