浙江选考Ⅰ2019高考地理二轮复习考点强化练32人类面临的主要环境问题人地关系思想的演变（含答案）62

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1、考点强化练32　人类面临的主要环境问题、人地关系思想的演变一、选择题浙江是“江南水乡”，但水乡亦愁水。结合漫画“挥汗如雨”，完成第1~2题。1、造成浙江省水资源短缺的自然原因是(　　)A、时空分布不均B、需求结构不合理C、人均拥有量少D、生产利用效率低2、漫画中人类过度的行为最可能导致(　　)A、水质下降B、地面沉降C、降水增多D、土壤酸化答案：1、A　2、B解析：第1题，水资源短缺既有自然原因又有人为原因，浙江地处东亚季风区，季风的不稳定导致降水季节差异大和年际变化大，同时由于海陆位置和地形影响，地区差别也较大;B

2、、C、D三项是人为原因。第2题，漫画反映过度开采地下水，故可能导致地下水位下降，地面沉降。读北美洲大型哺乳动物和鸟类物种数量变化示意图，完成第3~4题。3、人类到达后该地物种锐减的主要原因是(　　)A、自然灾害B、栖息地破坏（浙江选考Ⅰ）2019高考地理二轮复习：全册考点强化练C、气候变化D、小行星撞击4、按性质分，物种锐减属于(　　)A、生态破坏问题B、环境污染问题C、自然资源衰竭问题D、环境污染演化而来的问题答案：3、B　4、A解析：第3题，人类到达后对该地进行环境、资源的开发和利用，且强度越来越大，导致物种栖息

3、地破坏也越来越严重，从而造成物种锐减。第4题，根据环境问题的性质分类，物种锐减属于生态破坏问题。通常，底层海水pH高于表层海水，远海表层海水pH高于近海表层海水。据海洋监测研究表明，表层海水pH的变化受诸多因素的影响。下图为2000年以来山东省胶州湾近岸海域表层海水pH变化示意图。据此完成第5~6题。5、2000年以来，胶州湾近岸海域表层海水pH的总体变化趋势是(　　)A、上升B、下降C、先上升，后下降D、先下降，后上升6、造成2000年以来胶州湾近岸海域表层海水pH变化的主要原因可能是(　　)A、入海径流带来大量污

4、染物B、陆风不断增强，导致海水上泛C、海水温度升高，浮游植物增多D、海风不断增强，远海海水流入近海（浙江选考Ⅰ）2019高考地理二轮复习：全册考点强化练答案：5、B　6、A解析：第5题，由图可知，2000年以来胶州湾近岸海域表层海水pH呈现下降—上升—下降的波动下降态势，总体呈下降趋势。第6题，胶州湾地处我国经济发达的渤海地区，生产、生活过程中产生的大量污染物随着入海径流流入胶州湾，导致海域内藻类大量死亡，藻类吸收的二氧化碳大幅减少，海水中二氧化碳含量升高，造成表层海水pH下降，故A项正确。耕地在国家经济发展建设中具

5、有多种功能，如生态安全维护、国民经济贡献、基本生活保障、粮食安全保障等功能。读我国1949—2011年耕地功能变化示意图，完成第7~8题。7、1985年后出现的曲线②反映的耕地功能是(　　)A、生态安全维护B、国民经济贡献C、基本生活保障D、粮食安全保障8、引起曲线①功能强度持续上升且跃居首位的最主要原因是(　　)A、人口总数巨大B、现代农业的发展C、大力开垦荒地D、地理环境的变化答案：7、A　8、A解析：第7题，生态安全维护功能用地是在发展到一定阶段，即环境问题突出时，我们才意识到应该采取的必要措施，一般较晚才会出

6、现此类用地。第8题，图中①应该是粮食安全保障功能，在新中国成立初期，由于人口较少，人地矛盾不突出，故粮食安全保障功能没有得到强化;随着人口不断增加，粮食问题日益突出，故此功能加强。（浙江选考Ⅰ）2019高考地理二轮复习：全册考点强化练人口耕地弹性系数是耕地面积百分比和人口百分比之比，它可以衡量人口与耕地关系的紧张程度。下图示意贵州乌蒙山区各海拔地带2000年、2008年人口耕地弹性系数状况。读图，完成第9~10题。9、2000—2008年，人地关系趋于紧张的是(　　)A、1300米以下地带B、1300~1900米地带

7、C、2500米以上地带D、1900~2500米地带10、2000—2008年，该地区1900米以上地带人口耕地弹性系数变化及其原因可能是(　　)A、大量开垦耕地，人地关系趋于缓和B、人口迁出，人地关系趋于缓和C、大量退耕还林，人地关系趋于紧张D、人口迁入，人地关系趋于紧张答案：9、A　10、B解析：第9题，人口耕地弹性系数增大表示人均耕地面积增大，人地矛盾缓解，反之则相反。第10题，2000—2008年，在1900米以上的地方人地矛盾有所缓解，最可能的原因是这个高度以上的人口向海拔低的地方迁移，人均耕地面积增大，所以

8、人地矛盾有所缓解。故选B项。成都的活水公园是一座以水保护为主题的城市生态景观公园，秉承“天人合一”的设计理念和“人水相依”的生态理念，将雨水进行有效收集，展示被污染水体在自然界由“浊”变“清”、由“死”变“活”的生命过程，下图为成都的活水公园。据此完成第11~12题。（浙江选考Ⅰ）2019高考地理二轮复习：全册考点强化练11、下列城市可以发展成