【冀教版】2019学年小学数学一年级上册教案：第二单元第7课时 顺 序

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1、【冀教版】2019学年小学数学一年级上册精品教案第二单元认识10以内的数第7课时顺序教学内容：教材20～21页教学目标：知识与技能：会用10以内的数表示物体的个数和事物的顺序。过程与方法：通过观察和动手操作理解几个和第几的关系。情感态度与价值观：通过教学活动,在具体情境中加深对序数意义的理解。培养学生参与操作活动的兴趣和积极性,体验与同学交流自己个性化做法的乐趣。教学准备：课件或教学挂图教学过程：环节教师活动学生活动设计意图交流空间情景创设小朋友们,你们看,老师在黑板上贴了些小动物的图片,它们在干什么？你们还发现了什么？学生通过看图数数发现数学信息。（有5只小动物

2、进行比赛……）让学生通过观察、数数了解数学信息,激发学生的学习兴趣。探究与体学生交流并汇报（小马跑第一,乌龟跑第五,【冀教版】2019学年小学数学一年级上册精品教案验教师引导请把你们自己看到的说给同学们听一听好吗？你是怎么知道的？还可以知道什么？体验：第一组前2个同学站起来,然后,第2个同学坐下。（这两个2一样吗？）出示情境图二。同学们看到了什么？让学生拿出1个黄色花片和7个红色花片任意摆成一排,把你摆的结果说给大家听。游戏：1、放〈我的朋友在哪里〉这首歌。2、歌声停止,老师叫几个或第几个站起。（对了给个小小的奖励）兔子跑第三……）学生交流汇报（前一个2是两个人,

3、后一个2是一个人）学生交流汇报（有学生交流汇报（从左数黄色花片摆第5……从右数黄色花片摆第3……）学生边听边唱（一、二、三、四、五、六、七,我的朋友在哪里……）通过数小动物初步感知5个和第5个的不同。让学生知道5不仅可以表示5个还可以表示第5个。培养学生胜不骄败不馁的良好品质。通过学生动手操作摆花片的活动,加深学生对序数意义的理解,鼓励学生把自己的不同摆法与他人交流。游戏中,学生既巩固了知识又使数学学习变得轻松愉快。实践与1.出示萝卜情境图。5个萝卜,4个红的,一个青的,通过练习,【冀教版】2019学年小学数学一年级上册精品教案应用2.完成练一练第2题看图图色。要

4、求：共有几朵花？从左数,分别把第2朵和第6朵图上不同的颜色。你还能提出哪些问提？3.出示练一练第3题。要求：让学生说说各位车手的名次？还能提出哪些问题？从左数青萝卜排第4,第5是红萝卜……）学生交流汇报（左数第2个,右数第8个涂色……）独立涂色。学生交流汇报（有10只猴子参加比赛……）培养学生独立完成作业的习惯,进一步理解序数的意义,体验数学与现实生活的联系。课堂小结：今天我们学习了什么？板书设计：顺序几第几教学反思：根据教材情境图,结合学生的实际生活以及生活经验进行教学,安排师生互动游戏,使学生在轻松愉快的气氛中学到知识,激发学生的学习兴趣。重视面对每个学生的学

5、习过程,不放弃每个孩子的受教育机会,不忽视学生的心理感受,学生发言的面较广,让每个学生都感到自己是被重视的。