学校特色亮点工作实施方案

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1、特色亮点工作实施方案创建学校特色教育是深入贯彻落实素质教育的需要,它能有效地调动各种积极因素和力量,助推学校实现新跨越。因此，我校始终秉持“学生的利益高于一切，促学生发展永无止境”的办学理念；以“培养核心素养，实现立德树人”为办学宗旨；始终坚持“以人为本，全面发展，党建引领，安全为重，德育为先，教学为主”的工作思路，确立了八大特色工作项目，通过以点带面的方式，从教师发展、学生发展、家校沟通、党建创新、课程建设、创新教育等几个点进行突破。从而全面提升学校内涵，助推学校实现新跨越。一、特色目标1、总体目标以点带面，星火燎原。通过八大特色工作项目，全面提高学校管理水平和质量，提升教师专业发展素质

2、，促进家校沟通，落实发展学生综合素养，进而全面提升学校内涵，促进学校跨越发展。2、阶段目标准备阶段（2017年1月）进行资料收集、整理、组织问题研究人员培训，增强对本问题研究意义的认识。实施阶段（2017年2月——2018年7月）（1）请专家指导，学习理论，进行问卷调查，严谨开展研究。（2）做好研究原始资料的档案整理及归类工作。（3）经常特色项目工作达成度的阶段性评价与分析会。（4）不断总结研究成果，撰写研究论文、论证等。（5）收集阶段性研究成果，撰写阶段性研究报告，举行阶段性研究论证会和成果报告会。总结阶段（2018年8月——2018年9月）（1）收集整理各项研究资料及数据，进行分析与总

3、结，撰写课题研究报告。（2）推广成功经验。二、特色工作介绍1、基于学生发展核心素养，构建并实施“3+X”HE课程体系。结合学校实际，确立了“有爱心、有责任、尚健康、尚审美、会学习、会生活、能实践、能创新”学生发展核心素养的八个基本要点，明确了课程培养目标和方向。在此基础上，确立了“3+X”HE课程。“3”指知识课程、生活课程、经验课程三大板块课程，是基础性课程。“X”指若干拓展性课程，是三大板块课程的适当补充、拓展。“3+X”为整合大课程，如，语文大课程，即包括“3”中学科教育课程中的语文课程，还包括阅读、写字、经典诵读、传统文化等课程，即“X”。“HE”有多方面的含义。意为适合、合作、整

4、合、和谐、和善、和美等。还意为课程如小河般滋润学生，为提供给学生最好的课程，就如提供给禾苗最好的养料等。我校在重视传统知识课程传授的基础上，凸显综合实践活动课程和生活技能课程对学生的影响，成立了临朐气象研究等研究实践小队，发挥地缘优势，走进临朐县气象局，并着手建立田园劳动实践基地和学生生活课程教室，开展丰富多彩的综合实践活动。该研究被确定为潍坊市2017年度教育教学重大问题行动研究项目。2、以教师层级发展为抓手，促教师专业发展今年，我校被确定潍坊市层级发展试点学校之一。通过召开全校教职工会议，成立了领导小组与实施小组，制定了实施方案，举行了层级发展首次认定仪式，明确不同层级的人员，并制定不

5、同层级人员考核办法和管理规定。建立了教师层级发展展示室，展示不同层级人员的成长档案，开展了基于教师层级发展的师徒结对活动与校本培训，不同层级的教师有不同的培训目标和培训内容。11月28日，市教育局领导到我校进行了教师层级发展机制工作的督导视察，对我校的做法给予了高度评价。3、实施“Cctalk+”战略，提升学校办学品质邀请电教站领导为老师们做了引领培训，召开了动员会和推进会，大部分老师参与注册、进群学习。先后到上海、南京、寺头镇取经学习。建立了网络直播室；利用家长会、微信公众号、校长惠民服务群等大力宣传朐山小学网络直播。CCtalk已经初步与学校各项工作进行了融合。现已上网络直播课130余

6、节，互动人数6000余人次，我校的周一升旗仪式、学生素养展示及颁奖仪式、安全教育、名师大课堂、家长会等大型活动均通过Cctalk进行直播，得到了学生和家长的喜欢。12月6日，县教育局王学鹏局长、王士芹副局长，电教站尹长泉站长等领导到我校观摩指导该项工作，我校被确立为全县网络直播试点校，获县网络直播云课堂优秀组织单位，8名教师被评为优秀金种子教师，并获得县信息技术与课程整合优质课。现已初步凸显了学校办学特色。4、以惠民服务系列措施为依托，提升家长满意度建立了校外惠民服务站、惠民服务接待室、校长惠民服务微信群，公布惠民服务电话、邮箱、信箱等，特别是校长惠民微信群（3个），95%以上的家长在群里

7、，解决了家长提出的问题与建议30余个，加强了家校沟通，提高了家长的满意度。我校被确立为潍坊市2017年度“零投诉”学校。5、学校整体推进，深入实施语文素养提升工程制定方案，设立阅读、书法、随笔化习作、经典诵读四个项目负责人，具体负责实施。通过师生同练字同发展、设立名师大讲堂，借助Cctalk网络直播云平台等形式着力强化学生语文素养提升工程的落地生根。我校的《学校整体推动，全面落实语文素养提升工程》获县政府成果二等奖。6、