【人教部编版】2019年秋七年级上册语文:单元测试(六)试卷(含答案)

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1、部编版精品资料单元测试(六)(时间:100分钟 总分:120分)题号一二三总分合分人复分人得分一、积累与运用(30分)1.下列加点字的字音、字形全对的一项是(B)(3分)A.炫耀(xuàn)  称职(chèng)  爵位(jué)B.恩赐(cì)勋章(xūn)钦差(qīn)C.陛下(bì)较量(liáng)呈报(chén)D.缥缈(miǎo)气概(kài)掺和(chān)(解析:A.“称职”的“称”读作“chèn”;C.“较量”的“量”读作“liànɡ”,“呈报”的“呈”读作“chénɡ”;D.“气概”的

2、“概”读作“ɡài”.)2.下列词语的书写完全正确的一项是(B)(3分)A.袍子  理智  镀金  狡滑B.钦差  雕像  凯歌  聘请C.虚荣  滑稽  头衍  澄澈D.愚蠢  庇护  爱慕  绵廷(解析:A.“滑”改为“猾”;C.“衍”改为“衔”;D.“廷”改为“延”)3.下面各项中,加点成语使用不当的一项是(D)(3分)A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可.部编版精品资料B.人生的航船不会一帆风顺,我们要正视困难,敢与风浪搏击,就一定会达到胜利的彼岸.C.16日闭幕的中央经济工作会

3、议干货多多,派发了八大红包,让咱老百姓眉开眼笑.D.安徒生的童话故事情节跌宕起伏,抑扬顿挫.(解析:D.指声音的高低起伏和停顿转折,不能指情节.)4.下列各句中标点符号使用有误的一项是(B)(3分)A.我必须另找食物,它们大概是要鲜肉吧,但究竟是什么呢?B.它们对这道菜吃得津津有味,以至于两、三个星期间,这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨.C.对于金龟子一类的昆虫,它毫不犹豫地都接受,吃得只剩下翅膀、头和爪.D.“土星5号”火箭像巨人一样昂首挺立着,尖端直指蓝天,高达一百多米.5.根据提示修改

4、病句.(4分)倡议书为了强化同学们的公民意识,营造“争做合格小公民”的浓郁氛围,特向大家发出如下倡议:一、爱国守法,自觉培育爱国情操,遵守各项法令制度;二、诚实守信,严于律己,【A】坚决杜绝考试没有舞弊行为;三、团结友爱,与同学和睦相处,尊敬师长,关心他人;四、乐于奉献,从身边的小事做起,以感恩之心回报社会.部编版精品资料【B】同学们,让我们积极行动起来,切实执行一个合格小公民应尽的义务.(1)【A】处画线句中有不合逻辑的问题,应将“没有”一词删除.(2)【B】处画线句中有搭配不当的语病,应将“执行”一词

5、改为“履行”.6.下列最能概括语段内容的一项是(D)(3分)__________________.想象可以将你带入一个虚拟世界,实现现实生活中不可能实现的梦想.想象可以使你享受快乐,享受惊奇,享受自由,享受现实生活中少有的感受.想象的确很伟大,很迷人,很慰藉,它可让悲观中的你豁亮,让昂扬中的你亢奋,更可使沉醉于艺术欣赏中的你思绪飞扬,感受联想的神奇,生发出无穷的艺术想象力和创造力.A.想象可以将你带入一个虚拟的世界B.想象可以享受现实生活中少有的感受C.想象生发出无穷的创造力D.想象富有无穷的魅力和巨大的

6、作用7.阅读《伊索寓言》一则,回答后面的问题.(3分)在动物们的集会上,狮子登台跳舞,深受欢迎,赢得大家的称赞,个个为之喝彩.骆驼却十分嫉妒狮子,他也想获得大家的喝彩.于是,他站了起来,自我得意地显示自己的舞技,结果,他那怪模怪样的舞姿,洋相百出,使动物们大为扫兴,他们用棍棒打他,把他赶跑了.(1)写出这则寓言的寓意:不要不顾自身条件而盲目模仿别人.部编版精品资料(2分)(2)写出与这则寓言故事相近的一个成语:东施效颦(“邯郸学步”也可).(1分)8.你所在的班级正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性

7、学习活动,请你参加并完成以下任务.(8分)(1)为了宣传这次活动,请你拟一条宣传标语以营造气氛.(2分)示例:读书破万卷,下笔如有神;让书香伴随花香,让名家走进心灵;我读书,我快乐.(2)下面是一份对200名初中生课外阅读情况进行调查后做出的统计表,请写出你的结论.(2分)初中生课外阅读情况调查统计表阅读内容人数百分比漫画11256%时文杂志3216%武侠小说3015%文学名著2613%示例:初中生课外时间阅读漫画的人数最多,部编版精品资料而阅读文学名著的人数最少.(3)有人说,现在已进入了“读图时代”,

8、各种各样的图铺天盖地呈现在我们面前.你喜欢图画阅读还是文本阅读?说说理由.(4分)示例一:我喜欢图画阅读.图画直观形象,色彩纷呈,花样百出,内容迥异,读图已经成为风尚.示例二:我喜欢文本阅读.对于中学生来说,需要提高的是驾驭语言文字的能力,把大量的时间消耗在读图上,将会导致阅读水平的下降,得不偿失.二、阅读理解(40分)(一)阅读下面的文言文,完成题目.(12分)杞人忧天杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者.又有忧彼之所忧者

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