2019年秋九年级语文上册《4+外国诗两首》教案+新人教版

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1、4、外国诗两首一、课前自学（一）读一读,记住下列字词的读音、写法和意义。昏晕yūn栖qī息:停留；休息（多指鸟类）。树篱lí：用树密植而成的围墙。蝈蝈guō蛐蛐qū草茸茸róng：草初生纤细柔嫩的样子。微漾yàng（二）田园诗知识简介本课所选的两首小诗都属于“田园诗”。所谓田园诗,主要是指歌咏田园生活的诗歌。作者热爱自然,通过对田园山水的歌咏寄托自己的情感。二、教学目标：1、了解诗歌内容,感受诗歌的意境。2、体会诗歌蕴含的情感。三、课时安排：1课时四、课堂活动（一）直接导入新课　　（二）学习《蝈蝈与蛐蛐》　　1、作者简介：济慈,美国浪漫主义诗人,出身卑微,少年既成孤儿,自幼

2、喜爱文学,他的一生写了不少的著名诗篇,如《夜莺颂》等,可惜正当他初展宏才的时候,就不幸与世长辞,时年才25岁。　　2、读熟诗歌,注意体会所表达的感情　　明确：这是一首大自然的颂歌,他通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写,借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机,表达了对大自然的无限热爱和赞美之情。3、这首诗在构思上有什么特点？　　明确：全诗分为前后对应的两部分,开头一句与“大地的诗歌呀,从来没有停息”相对应分为两部分；动静相衬,意境优美。　　（三）学习《夜》　　1、作者简介：　　叶塞宁,俄罗斯诗人,他的诗感情真挚,格调清新,并擅长描绘大自然景色。　　2、赏析,归纳这

3、首诗的内容,并体会诗歌所描写的意境美　　第一节：写夜的静谧　　第二节：写溪水的歌唱　　第三节：写月光下大自然的美丽　　第四节：再次写到美丽的月色　　3、用自己的话,描绘诗中所写的夜景。　　提示：用自己的话描绘诗中所写的夜景,要注意夜景静谧而美丽的特点。4、这首诗传出诗人怎样的心境？　　明确：这首诗传出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。　　课堂抽测题 1、根据拼音写汉字。（40分）qī（）息树lí（）草róngróng（）微yàng（）2、辨别下列各句诗运用的修辞手法。（20分）（1）当所有的鸟儿因骄阳而昏晕。（  ）（2）明月洒下它的光辉,给周围一切披上银装。（   

4、 ）3、《蝈蝈与蛐蛐》中,诗人为什么把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”？（40分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：1、栖、篱、茸茸、漾2、（1） 拟人（2） 比喻、

5、拟人 3、美好的诗歌是动人心弦的,因为它是生命的歌咏。诗人把蝈蝈和蛐蛐当做大自然的歌手,把它们的鸣唱当做大自然的诗歌,借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机,表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。