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《【人教版】2019春九年级语文下册第四单元写作口语交际综合性学习导学案新版新人教版81》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四单元写作·口语交际·综合性学习乘着音乐的翅膀【导学目标】1、接触、了解中外优秀音乐作品,感受音乐的魅力,开阔视野,在真善美的音乐艺术世界里接受高尚情操的陶冶,提高自己的文化素养,丰富自己的精神世界.2、通过对音乐作品的感受和评价,提高学习语文的兴趣,激发对这片浩瀚的文学世界充满探索的情趣,调动各种感官体验,培养将听觉形象转化为语言形象的能力,由此来提高审美能力和表达能力(包括口头表达和文字表达能力).3、通过艺术素养审美情趣的提高来提升语文素养,又通过语文素养的提升更好地领悟艺术和表达对艺术的体验与感悟.【课时计划】2课时情景导入 激发兴趣音乐无处不在,无
2、时不有.音乐诠释人生的酸甜苦辣,表达生活的喜怒哀乐.一首首中外乐曲像是一把把钥匙,开启我们的心扉,触动我们的情思,今天我们就一起乘着音乐的翅膀去旅行吧.活动准备学生重读课本中与音乐有关的文章,课外搜集与音乐相关的文章,利用阅读课或早读时间朗读与交流,并于每节课课前推介一首名曲,师生共同欣赏.布置学生课外寻找、搜集、购买并聆听古今中外经典名曲,了解音乐的相关背景资料.自由组合成四人小组,给自己的小组起名并合作探究一首共同喜欢的曲目,对作品或某一音乐家作一点深入的探究,做好课上介绍推荐的准备.活动指导活动一 难忘的旋律,生动的故事该项活动主要是通过我们的回忆,向大
3、家讲述音乐的故事.最好创设一定的情境,比如我们可以找一首自己最喜欢、最受感动的曲子,放给大家听,然后述说自己与这首乐曲结识的故事,启发同学们回忆自己的经历.对某一支曲子印象最深刻,每个人都有自己的感受,有的是因为作曲家与这首曲子的故事让人难忘,有的是因为听者与这首曲子产生了共鸣,有的则是因为乐曲和听者有一段有趣的结识的故事……这次活动强调个体感受,不求讲述的故事多么深刻,多么感人肺腑,只要能说出自己的真情实感,不无病呻吟即可.交流展示一 难忘的故事【交流点拨】1.那晚,舒伯特从学校练完琴回家,夜色笼罩的街上显得有些凄清,只听见风声,只看到路灯闪烁.路过一家杂货
4、店时,他忽然看见一个跟自己学过音乐的穷男孩.夜这么深了,他还站在寒冷的街头干什么？他看见男孩拿着一本书和一件旧衣服,他明白了,小男孩是要卖掉这两样东西,可是谁会买一件破衣服和一本无用的书呢？浓重的夜色中,小男孩充满忧郁和无奈的眼里噙满了泪水.舒伯特是个穷音乐家,靠教音乐为生,他甚至和同伴合穿一件外套,他将衣兜掏了个遍,把钱交给男孩:“把书卖给老师吧！”男孩感激地把书给他,舒伯特说:“快回家吧！夜深了！”孩子转身跑了.但他很快回头喊道:“谢谢您,老师！”舒伯特看着男孩消失在街的尽头.他随手翻着旧书,忽然他看到一首诗,禁不住朗诵出声——那是歌德的《野玫瑰》,他仿佛
5、看见了野玫瑰,闻到了香味,一段清新亲切的旋律在他的心里泛起如花的涟漪.他飞奔回家,记录下了这首曲子,这就是一直传唱至今的《野玫瑰》.那一年,他才18岁！2.阿炳,原名华彦钧,无锡民间音乐家,他的一生几乎是在黑暗的旧社会中度过.他生来家庭贫穷,偏偏老天不庇佑可怜人,中年的他双眼失明,从此,他便靠拉二胡演奏和卖唱为生.在一个中秋之夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉,他无法欣赏到那美丽的月色.欣赏到的只是潺潺的流水声,至此,他想起了他师父生前说的一句话“在二泉的流水中可以听到许多美妙的声音”,阿炳触景生情,拿起了手中的二胡,通过琴声把积淀已久的情怀倾诉给这茫茫月
6、夜.他诉说着小桥流水的地域风光,人间的沧桑与悲凉,自己不幸的坎坷命运……我们似乎能听到那沉淀的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……这都是阿炳用动人心弦的琴声告诉人们的.这首阿炳用所有的情感谱成的乐曲,便是驰名中外的《二泉映月》.《二泉映月》是阿炳的不朽杰作,悠扬凄婉的二胡声,如泣如诉,感动着芸芸众生.活动二 最爱的音乐,精彩的解说该项活动主要是让我们选择自己最喜欢的一首歌曲、一张光盘、一个作曲家或者一个歌手,推荐给大家.当然,要让大家接受自己推荐的内容,必须要有充足的理由.这就必须要对这首歌曲的演唱者(作曲家或者演奏者)、作品的内涵有一定的了解,同时需
7、要把自己对这首歌曲的感受传达给大家.可以采取媒体常用的“歌曲推荐”(或者“歌手推荐”“专辑推荐”等)的方式进行.首先将歌曲放给大家听,然后介绍这首歌曲的演唱者(作曲家或者演奏者),以及这首歌曲之所以值得推荐的理由,最后再放一遍歌曲,让大家重新回味一下.交流展示二 最爱的音乐【交流点拨】生甲:我最喜欢《蜗牛》这首歌曲.喜欢它是因为蜗牛是我学习的榜样.蜗牛背着重重的壳,爬得那么慢,那么沉重,可是蜗牛从来没有放弃,无论多么困难,它仍然坚持着,努力着.但愿我也能成为一只执着的“蜗牛”,爬行在学习的道路上,寻找属于我的那一片蓝天.生乙:我喜欢《阳光总在风雨后》这首歌曲,
8、不只是因为它的旋律好听,还因为它曾经在
