三年高考2016_2018高考生物试题分项版解析专题04酶与ATP含解析_42

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1、专题04酶与ATP1、(2018浙江卷,10)ATP是细胞中的能量通货,下列叙述正确的是(  )A、ATP中的能量均来自细胞呼吸释放的能量B、ATP-ADP循环使得细胞储存了大量的ATPC、ATP水解形成ADP时释放能量和磷酸基团D、ATP分子中的2个高能磷酸键不易断裂水解【答案】:C2、(2017•新课标Ⅱ卷.3)下列关于生物体中酶的叙述,正确的是A、在细胞中,核外没有参与DNA合成的酶B、由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C、从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D、唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃【答案】:C【解析】:线粒体和

2、叶绿体中也能进行DNA复制,所以也有参与DNA合成的酶,A错误;酶是活细胞产生的,既能在生物体内发挥作用,也能在细胞外发挥作用,只要给予适宜的温度和pH,活细胞产生的酶在生物体外仍然有催化活性,B错误;向某些蛋白质溶液中加入某些无机盐溶液后,可以降低蛋白质的溶解度,使蛋白质凝聚而从溶液中析出,这种作用叫作盐析,可在胃蛋白酶的提取液中加浓(NH4)2SO4使蛋白质凝聚沉淀,C正确;酶在低温环境中保存,D错误.3、(2017•江苏卷.17)为了探究一种新型碱性纤维素酶的去污效能,研究性学习小组进行了相关实验,结果如下图.由图中实验结果能直接得出的结论是A、

3、碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强B、不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力C、碱性纤维素酶对污布类型2、3的去污力不同D、加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力【答案】:C4、(2017•天津卷.3)将A、B两种物质混合,T1时加入酶C.下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线.叙述错误的是A、酶C降低了A生成B这一反应的活化能B、该体系中酶促反应速率先快后慢C、T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D、适当降低反应温度,T2值增大【答案】:C【解析】:T1时加入酶C,A物质减少,B物质增加,可推测酶C催化A物质生成B物质,酶通过降低化学反应的活化能加快反应

4、速率,A正确;由曲线可知,T1~T2间,酶促反应速率加快,超过T2后,酶促反应速率减慢,B正确;T2后B增加缓慢是底物A含量过少所致,C错误;曲线是在最适温度下绘制的,若降低反应温度,则反应速率减慢,T2值增大,D正确.5.(2016上海卷.20)下列化学反应属于水解反应的是①核酸→核苷酸②葡萄糖→丙酮酸③ATP→ADPA.①②B.①③C.②③D.①②③【答案】:B【解析】:核酸在水解酶的作用下水解为核酸的基本组成单位核苷酸;葡萄糖经过呼吸作用第一阶段转变为丙酮酸;ATP通过水解,远离A的高能磷酸键断裂,释放能量.6.(2016海南卷.3)下列有关生物

5、膜上蛋白质或酶的叙述,错误的是A.植物根细胞膜上存在运输离子的蛋白质B.植物叶肉细胞中液泡膜与类囊体膜上的蛋白质不同C.光合作用中,催化ATP合成的酶分布在类囊体膜上D.呼吸作用中,催化ATP合成的酶分布在线粒体外膜上【答案】:D7.(2016海南卷.11)下列有关植物细胞能量代谢的叙述,正确的是A.含有两个高能磷酸键的ATP是DNA人基本组成单位之一B.加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少,ATP生成增加C.无氧条件下,丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成【答案】:D8.(2016江

6、苏卷.8)过氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性没食子酸呈橙黄色.为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶,设计实验如下表.下列相关叙述正确的是管号2%/mL缓冲液/mL1%焦性没食子酸/mL过氧化物酶溶液/mL白菜梗提取液/mL煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL1222---222-2--322--2-422---2A.1号管为对照组,其余不都是实验组B.2号管为对照组,其余都为实验组C.若3号管显橙红色,无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶D.若4号管不显橙红色,可明白菜梗中无氧化物酶【答案】:A9.(2016课标1卷.3)若除酶外所有试剂均已预保温,则在测定酶

7、活力的试验中,下列操作顺序合理的是A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B.加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C.加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D.加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量【答案】:C10.(2016课标1卷.4)下列与神经细胞有关的叙述,错误的是A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP【答案】

8、:B【解析】:在线粒体的内膜进行的有氧呼吸的第三阶段,其过程是有氧呼吸前两个阶段产生的[H]与

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