人教新课标三年级上册美术教案《梦幻的城堡》

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1、《梦幻中的城堡》教学设计能力目标：培养学生的设计、应用能力，学会绘制或运用撕纸的方法设计梦幻中的城堡。活动目标：提高集体合作的意识，小组同学将作品粘在一起，组成城堡。教学重点：撕纸的方法。教学难点：了解什么是梦幻，引导学生开拓思维，创设城堡的多种梦幻的外型。教学准备：1、师：白色即时贴、彩色旧画报纸、多媒体课件。2、生：旧画报纸、双面胶，水彩笔，教学过程：一、情景导入：你们读过白雪公主的故事吗?白雪公主善良美丽，是个人人都喜爱的姑娘，结果吃了那个老巫婆的毒苹果。喜欢她的7个小矮人可伤心了。于是把她放到玻璃的盒子里，结果由于道路的颠簸。那个卡在她喉咙的苹果吐了出来。这个时候正好遇到了一个英俊

2、的王子，于是王子和白雪公主过上了幸福的生活。但是王子和公主没有高大美观雄伟的宫殿啊。同学们你们想不想王子和白雪公主设计一个城堡啊?那好，我们就来学习13课《梦幻中的城堡》。二、出示目标：1、用简单的图形拼贴出形状不同的城堡2、用采用剪、折、贴、绘制等方法的技法制作一个立体的城堡3、给城堡装饰纹样三、自主探究。师：城堡的样子很多，在古代的时候是用来防御敌人用的公事。1、欣赏书中的图片。感知城堡的多样性。和美观性（1）城堡的形状（2）城堡的色彩(3)城堡的装饰2、出示老师的示范作品老师这里饿有一座城堡，你们想不想看呢？不过看的时候你的注意观察我提出的问题看一看城堡都是有那几个形状组成的。三、师

3、生同做，拼一拼1、用手撕出不同的形状;三角形、长方形、正方形和圆形，2、拼一拼，组一组让孩子认识到一样的方形、三角形、圆形、可以组成不同的城堡。四、小组合作探究，制作方法;1、这些城堡没有窗户，也没有门。想想我们怎么样才能在城堡的墙上开出窗户呢？现在你们两个人互相的讨论一下，看看怎么样解决这个问题。2、（小组讨论）组长做简短的回报（先画出城堡轮廓，再仔细的剪下来，剪出窗户和门。真漂亮！你还有别的方法使它漂亮吗?画出美丽的花纹，用不同的颜色块粘贴，还可以折一下。）把自己的想法和周围的同学说一说。（学生相互探讨）教师总结：并演示用纸进行对折、剪贴、镂空等制作方法的技巧。五、学生制作1、同学们的

4、想法真不错，下面就让我们开始制作吧。比比赛看哪位小设计师做的又快又好！2、教师适时指导学生的制作技巧和方法，并对创意新颖的作品及时提出表扬和鼓励。教师适时指导学生的制作技巧和方法，并对创意新颖的作品及时提出表扬和鼓励。六、学生自评互评1.展示本小组设计制作的作品，并进行作品介绍和评述。2.各小组之间相互评述选出最佳设计小组，3、最后请同学们整理工具，把不用的纸放进袋子里带走，注意保护环境！同学们，今天做得开心吗?我们在帮助白雪公主设计梦幻城堡的同时，自己也得到了许多乐趣！让我们在生活中学会帮助他人吧！这样,老师相信你会像今天一样获得快乐！