体操比赛总结

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1、“七彩阳光”小学生广播体操比赛总结为了进一步丰富校园文体生活，展示全国第三套广播体操七彩阳光的推广成果，让学生养成自觉锻炼的良好习惯，展现学生在阳光下热情欢快、健康向上的精神风貌和青春活力。我校4月20日下午举行了第三套七彩阳光小学生广播体操比赛。广播体操比赛胜利结束了，从我们布置任务，到各班训练，到我们最后的比赛，历时近一个月时间。每一名同学，每一位班主任老师，还有体育老师和很多非班主任老师，为了这次比赛，都付出了大量的心血。队列广播体操比赛是我校大型的体育活动。通过这次活动，全校师生取得了多方面的收获：一、一声令下，三军齐动，队列广播体

2、操比赛体现了我校师生服从全局的良好风貌。在这一段时间，全校掀起了学习训练队列和广播操的高潮，学校体育组利用体育课和课间操组织同学进行集中学习训练，各班也挤时间进行巩固训练。就我们观察，高一点的年级利用中午和下午第三节课课外活动，进行队列广播体操的训练，各班把能利用上的时间全都用上了，演练队形，熟悉动作，纠正动作，有的是班主任组织，有的是班干部自发地组织，队列广播体操训练成了我校一道亮丽的风景线。这套广播操经过同学们的千锤百炼，变得熟悉了，规范了，自如了，达到了我们预定的目的。二、比赛场面热烈，队列做操水平大幅度提高。所的同学们都精神振奋，斗

3、志昂扬，以极大的热情投入到比赛当中。场上各班的队列紧凑，步伐整齐，口号震天，队形转变迅速有序，做操动作有力，整齐划一。我校的队列广播体操比赛，显示了各班较高的队列和做操水平。三、队列广播体操比赛，团结了人心，凝聚了集体，促进了良好班风和校风的形成。队列广播体操比赛，把各班同学都团结起来了，大家心往一处想，劲往一处使，班级的凝聚力空前的高涨。大家说的是做操，想的是做操，大家讲的是团结，谈的还是团结，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。良好的班风和校风就在这样一种高涨的气氛中形成了。这就是我们思想上的收获。我们要把这种团结的精神。迁移到教育

4、教学工作上，打造一支团结务实，有爱心有责任感的教师队伍；迁移到学习上去，在学习上，形成团结互助，比学赶帮超的学习氛围；迁移到卫生工作上去，开创我校卫生工作的新局面；迁移到纪律上去，营造文明守纪的新校风。四、辩证的看结果：三分名次，七分收获。评比是客观的，但是比赛是残酷的，因为获奖的名额毕竟有限。今天，没有拿到名次的班级也没有气馁。通过训练和比赛，练就了顽强的作风，团结一致的精神，强烈的集体主义责任感。广播操比赛，比什么？表面看是比一比哪个班操做得好，做得整齐划一，规范标准。实质是比一比哪个班的作风顽强，哪个班团结一致，哪个班同学集体主义感强

5、烈。具备了作风顽强，团结一致的精神，广播操比赛上虽然失利了，但是在班级的其他工作上一定会有不凡表现。最后，希望全体同学再接再厉，不断增强遵规守纪意识，不断提高身体素质，养成强身健体的好习惯，从而真正提高早操和课间操的质量，为成为高素质的技能型人才和高素质劳动者打好身体基础。并以此为契机，把我校的体育工作推向高潮！最后经过激烈角逐由六年级获得冠军！附：比赛规程、评分细则及评分记录表比赛规程一、比赛地点：学校东操场二、比赛办法：各班比赛顺序由各班主任抽签决定三、比赛程序：（一）开幕式1、各代表队入场2、校长致开幕词3、朱主任宣布比赛规则4、李校

6、长宣布比赛开始（二）正式比赛:班主任提前抽签，再进行比赛。（三）闭幕式1、宣布比赛成绩2、为获奖班级颁奖3、各班带回四、比赛评委评委：郭建军刘东明巫立柱赵凯刘新生王桂琴刘项敏刘伟核分员：易爱梅张彦科主持人：王艳彬付纯华五、评分细则1、比赛采取百分制（评分办法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取中间平均分。）评分从带队入场开始。2、缺勤人数扣分，每班缺少1人次扣2分3、口令口号1）不清楚，不宏亮，扣1分2）出现错误口令，不合要求的一次扣1分4、队列队形1）队列中出现错误，每人次扣0.5分2）队形不齐扣0.5——4分，身高排列不合理扣0.5——

7、2分5、广播体操完成情况的评分1）动作不标准，每人次扣0.5分2）轻微错误每人次扣0.5——1分3）明显错误每人次扣1.5——2分4）严重错误：每漏做一节或部分节拍，每人次扣2.5——4分5）每节动作不齐，个别（10％以下）扣0.5——1分，少数（10%——30%）扣1.5——2分，多数跟不上节奏，每个八拍扣5——10分队列、队形及广播操比赛评分细则广播操评分细则：（50分）（1）广播操动作到位（16分）：广播操进行当中有20%以下（一年级25%以下）的学生动作不到位每节操扣0.5分，20%以上（一年级25%以上）扣一分，扣完为止。（2）广

8、播操动作符合节拍，能跟上音乐节奏（14分）：广播操进行当中有20%以下（一年级25%以下）的学生动作不合节拍、节奏过快或过慢每节操扣0.5分；20%以上（一年级25%以上）扣一分