四有好老师心得体会四有好教师心得体会

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1、四有好老师心得体会四有好教师心得体会四有好老师心得体会（一）　　“教育大计，教师为本。”习总书记的讲话深深地震撼着我的心灵。一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的青年人。培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的力量，而学校教育在其中起着不可小觑的作用。因此作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。　　正像习总书记所讲的那样，一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。通过学习，我越来越感受到一名教师的职业责任感。这就需要我们不断

2、地学习，不断的反思并及时更正自己的不足。　　正人先正心，我以为做老师必须有一颗“仁爱之心”。从自身做起不断地审视自己工作目标是否正确;和周围人比存在多大的差距;自己的努力方向和目标是什么。通过学习习总书记的一系列重要讲话精神、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育部关于严禁教师违规收受礼品礼金等六条禁令》和相关文件。我寻到了自己的方向和目标，决心践行师德先进人物的事迹，向先进学习，向榜样学习。不断的提升自己的修养，踏踏实实做人，实实在在做事。并从以下几方面考核自己思想：　　1.树立正确的世界观、人一辈子观、价值观，忠诚于党

3、的教育事业，增强教书育人的使命感和责任感，努力培育自己昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神，着力培养爱岗敬业、甘为人梯的风范。努力做到为祖国的繁荣昌盛和快速进展尽忠心;关怀体贴学生的生活与学习，时刻站在学生进展的角度，为学生的全面进展献爱心;工作中寻到每一名学生的个体差异，因材施教具匠心。　　2.我始终坚信亲其师、信其道，蹲下身子与学生交朋友，让学生感受到亲切;谦虚、平和、大度，时刻保持谦虚的心态接纳周围每一个人，不断地向周围的同事学习;不追名逐利、不计个人得失志存高远不断的进修，时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方法，为祖国培养

4、时代新人献真心;不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心。　　3.做党和人民中意的好老师，是我努力的方向;前进的目标。我将用勤奋+恒心做党和人民中意的好老师。这将成为我矢志不渝的目标。四好教师心得体会（二）　　百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。正是从那个意义上讲，教师队伍的素养高低，决定着一个国家和民族的以后。　　在现在社会，如何样做个好老师是我们每个教师心中所想，可从以下几点入手：　　一、爱岗敬业、尽职尽责　　作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力，教育家陶行知曾讲过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和

5、模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生如何样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。　　做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，同时具有着一种强烈的责任感。　　只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉

6、地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。　　做一名好教师，还要具有爱岗敬业的精神，而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生，要让学生喜爱你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。　　师爱应该是每个学生都能充分享受的权利，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我专门关注那些有“咨询题”的特别小孩，我用心去体会小孩的心情，小孩

7、的感受。因此我从来没有因为他们学习或行为习惯差而放弃他们，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我有责任去发觉他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。　　也许他们的光是微弱的，然而我们要相信有光就会有希望。他们的同意能力差，我们要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。让这些小孩不断地取得进步，慢慢跟上班集体前进的足步。　　二、加强学习，提升自身素养　　俗话讲：“活到老，学到老。”更况且一名小学教师，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至要有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识

8、。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素养。只有如此才能培养出高素养的对社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。　　有学者讲“教师明白的东西，要大大超过他要教给