王力古代汉语复习大纲

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1、古代汉语复习大纲(上)复习要求:1、可以不看注释自如地今译;2、注意文中所有特殊的字词(尤其是古今词义差别比较大的);3、注意文中的语法点(使动、意动用法、判断句及判断句的类型、宾语前置句及其类型等);4、注意文中的用字情况(所有古今字、异体字、通假字的对应情况);5、能熟练地辨认繁体字文选部分复习第一单元:郑伯克段于鄢齐桓公伐楚宫之奇谏假道晋灵公不君齐晋鞌之战;第二单元:冯谖客孟尝君庄辛说楚襄王第三单元:论语(讲授部分)、大同;第四单元:许行通论部分复习通论一到通论十四。通论(一)1.掌握本节中所列工具书的书名、编著者(指有明确编著者的)、工

2、具书的功用(指主要用于查检什么内容的)、对该工具书的评价(比如最早的……最大的……),常見的查檢方法;常用工具书:1)《说文解字》简称《说文》,东汉许慎著。是我国规存最早的字典。全书分汉字为540部,开创了以部首统率汉字的字典编纂法,收字以小篆为主。2)《康熙字典》:是清朝康熙49看开始编写的,参加编写的有张玉书、陈廷敬等三十人,于康熙55看编成。这部字典按部首笔画的多少,把214个部首分别归入十二集中。十二集以子卯等十二地支命名。3)《汉语大字典》:是一部解释汉字形、音、义的大型语文工具书。这部大字典是目前我国搜集汉字单字最多的字典,共收单字

3、五万六千个左右。4)《古汉语常用字字典》:北京大学中文系汉语专业等单位联合编写,1979年出版。收古汉语常用字三千七百多个。修订版于1993年问世。5)《辞源》:专门为阅读古籍和古代文史研究使用的工具书。6)《辞海》:是一部综合性的辞书。所收对象除单字外,主要是语词、人物、著作、历史事件、古今地名、团体组织以及各学科名词术语等。古语今语、古义今义并收。7)《汉语大辞典》:由《汉语大辞典》编辑委员会、《汉语大辞典》编纂处编纂。1986年第一卷出版,1994年出版最后一卷。全书十二卷,共收单字1万二千个左右,词目约三十七万条,五千余万字。是一部大型

4、的历时性的详解语文词典,它试图从语词的历史演变过程加以阐述,古今兼收,源流并重。首先,这部词典是迄今汉语语文辞书中搜罗最为宏富的一部大型语挥文词典。其次,这部词典引例丰富,是在收集大量第一手资料的基础上编写成的,保证了收词立目、释义探源方面能超逸前人。8)《经传释词》:清王引之著,是一本着重研究先秦和汉代经传中虚词特殊用法的著作。9)《词诠》:近人杨树达著。这部书收集了古书中常用的介词、连词、助词、语气词及一部分代词、动词、副词,说明它们的用法、意义并引书证。(10)《诗词曲语辞汇释》:近人张相著。这部书汇集了唐宋金元明以来流行于诗词剧曲中的特

5、殊鱼词537个,作者从大量的材料中加以比较推敲,考释语辞的含义和作用。这部著作是我们阅读和研究古典诗词曲的重要参考书和工具书。【1字典辞书的编排:1)按部首和笔画排列。2)按音序排列。3)按号码排列。】1.理解反切注音法。注音方式:1)直音:即用同音字注音。2)反切:用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。其方法是:反切上字与被切字声母相同,下字与被切字韵母、声调相同。如:“呼报反”,即用“呼”的声母h和“报”的韵母ao声调(ˋ)相拼,是“号”或“爱好”的“好”。3)注音字母和拼音字母注音。通论(二)2.掌握书中所举古今意义没有联系、有差异等例证

6、(该……等);(1)古有今无——媵、环、珏、黼、黻、傩、刖、觥、爵、壿(伴随社会发展而消亡)(2)今有古无——氧、氢、氮、钾、钠、镎(随着科技进步而产生新词)(3)古今均有(大都属于基本词汇)(或叫古今通用词;或叫古今传承词)a)古今基本相同:《說文解字》《新華字典》b)埃塵也灰塵c)皚霜雪之白也白(叠):皚皚白雪d)秕不成粟子實不飽滿e)唉應也應人聲f)巢鳥在木上曰巢鳥搭的窩g)嘗口味之也辨別滋味h)澄清也水清i)怵恐也恐懼j)慈愛也仁愛k)粹不雜也純一,不雜(4)古今完全不同§该古代常用义为完备。《楚辞•招魂》:“招具该备,永啸呼些。”王逸

7、注:“该。亦备也。言撰设甘美招魂之具,靡不毕备,故长啸大呼以招君也。”《方言》卷十二:“备、该,咸也。”现常用意义为“应当”。成语“言简意赅”一词中,“赅”与“该”义同而形异。§抢《战国策·秦策》:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”《庄子·逍遥游》:“我决起而飞,抢榆枋。”两处的“抢”皆“碰、撞”之义。         §找:古义划船。《集韵·麻韵》:“划,舟进竿谓之划。或从手。”(“或从手”说明“划”的另一写法为“找”)《字汇·手部》:“找,与划同,拨进船也。”现代义为寻找。§荐(兽吃的草)——推荐§除(台阶)——除去§因(草垫)——虚词

8、因为1.(劝……等),在文选中再找一些例证。古今词义既有联系又有区别“微殊”§勸《說文》:“勸,勉也。從力,雚聲。”在上古只作“鼓勵”“勉勵”用,不當

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