缩写句子之妙法 完整

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1、缩写句子之妙法缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。缩写句子的训练，可以让我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的主要意思。缩写句子是有技巧和方法的：一、“的”前修饰的都删去。如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”二、“地”前限制的要删去。如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”三、“得”后补充说明也删去。如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着

2、急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”四、数量词语照样删。如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”五、删掉“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组要删。例如：在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。应缩短成：我们取得了进步。这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。六、“像……一样”要删去如：老师像园丁一样辛勤地培育我们。应缩短成：老师培育我们。七、多个主语应保留如：广阔的蓝天、美丽的白云、潺潺的流水、精致的小桥，隐设在树丛中的村舍，构成了江南水乡特色的春景图

3、。应缩成：蓝天、白云、流水、小桥、村舍构成了春景图。灰色的、发光的天空，淡淡的远峰，近处像浓墨泼上去的饱含水气的山，村，房屋，以至小桥流水，正在石匠的手下显现出来。应缩成：天空，远峰，山，村，房屋，小桥流水，显现出来。碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。应缩成：千山万壑和山间云雾构成了山水画。马克思和恩格斯在长期、向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊。八、多个宾语应保留1.在茂密的森林中，我发现了许多珍贵的动物和几种珍稀的植物。2.巍峨屹立的万里长城是我们中华民族的骄傲，是我们炎黄子孙的自豪。4九、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的

4、原意。如：我在屋里没有找到那个装书的包。应该缩写句子成：我没有找到包。我不相信他那种骗人的鬼话。应缩写成：我不相信鬼话。如果把“没有”或“不”去掉，就变成“我找到包”“我相信鬼话”，和原句的意思大相径庭，就大错特错了。十、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果缩写句子，去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如：大家一起登上了举世闻名的长城。应缩写成：大家登上了长城。昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。十一、复指同一事物 兰考县的县委书记焦裕禄在

5、风雪中走访了十家农户。 缩句是：县委书记焦裕禄走访了农户。 而不是：县委书记走访了农户。或：焦裕禄走访了农户。“县委书记焦裕禄”是同位词组充当主语，所包含的两个部分从不同的角度复指同一事物。“县委书记”即“焦裕禄”，“焦裕禄”即“县委书记”。两个词语互指对方，即构成了同位关系，而不是修饰与被修饰的关系，缩句时应同时保留。这种情况比较多，如：例如 首都北京是政治、经济、文化的中心。 缩句是：首都北京是中心。十二、几种特殊情况1.机灵的他们把美丽的小鸟关进了一个铁丝做成的笼子里。缩句是：他们把小鸟关进了笼子里。2.小鸟被他们关进了一个铁丝做成的笼子里。缩句是：小鸟被他们关进了笼子里。3.

6、三连的连长果断地命令他炸掉河沿上的暗堡。缩句是：连长命令他炸掉暗堡。4.美丽的首都北京是祖国政治、经济、文化的中心，是祖国的心脏。缩句是：首都北京是中心，是心脏。5.享誉中外的明代药物学家李时珍把草药放进一个大锅里。缩句是：药物学家李时珍把草药放进锅里6.连长果断地命令董存瑞炸掉河沿上的暗堡，又果断地命令致顺义打手榴弹掩护。       缩句是：连长命令董存瑞炸掉暗堡，命令致顺义掩护。缩句之诀窍：一、抓住主干来缩简。怎样区分句子的主干和枝叶？知道哪部分是主干？哪些是枝叶？这是运用缩句来更好地分析句子和理解句子的首要问题。可以用“谁干什么”、“谁怎么样”、“什么干什么”、“什么怎么样”

7、、“谁是什么”、“什么是什么”等来区分。如：4例2 勤劳的农民伯伯在田野里割金黄的稻子。  谁干什么：农民伯伯割稻子。例3 可爱的小孩儿在十字路口迷路了。  谁怎么样：小孩儿迷路了。例4 色彩斑斓的老虎疾速地跑进郁郁葱葱的森林里。  什么干什么：老虎跑进森林里。例5鹅毛般的雪花纷纷扬扬地从彤云密布的天空中飘落。  什么怎么样：雪花飘落。例6 魏晋时期的王羲之是我国古代著名的书法家。  谁是什么：王羲之是书法家。例7 云雾缭绕的牯岭镇是风景秀丽的地方。  什