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时间:2020-01-13
《15秋《面向对象程序设计》作业3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、考生答题情况作业名称:15秋《面向对象程序设计》作业3 出 卷 人:SA作业总分:100 通过分数:60起止时间:2015-12-2716:24:48至2015-12-2716:54:37学员姓名:学员成绩:100标准题总分:100 标准题得分:100详细信息:题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:4.11内容:下列给字符数组赋初值时,正确的是()。A、chars1[]=”abcdef”B、chars2[4]=”abcd”C、chars3[2][3]={“abc”,”xyz”}D、chars4[4][]={‘a’,’x’,’s’,’t’}标准
2、答案:A学员答案:A本题得分:4.11题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:4.11内容:用new运算符创建一个含10个元素的一维整型数组的正确语句是()。A、int*p=newa[10]B、int*p=newfloat[10]C、int*p=newint[10]D、int*p=newint[10]={1,2,3,4,5}标准答案:C学员答案:C本题得分:4.11题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:4.11内容:当#include后面的文件名用尖括号括起来时,寻找被包含文件的方式是()。A、直接按系统设定的标
3、准方式搜索目录B、先在源程序所在目录搜索,再按系统设定的标准方式搜索目录C、仅仅搜索源程序所在目录D、搜索当前逻辑盘上的所有目录标准答案:A学员答案:A本题得分:4.11题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:4.11内容:若用数组名作为函数调用的实参,传递给形参的是()。A、数组的首地址B、数组中第一个元素的值C、数组全部元素的值D、数组元素的个数标准答案:A学员答案:A本题得分:4.11题号:5 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:4.11内容:预处理命令在程序中都是以( )符号开头的。A、*B、#C、&D、
4、@标准答案:B学员答案:B本题得分:4.11题号:6 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:4.11内容:下面的标识符中,()是文件级作用域。A、函数形参B、语句标号C、外部静态类标识符D、自动类标识符标准答案:C学员答案:C本题得分:4.11题号:7 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:4.11内容:文件包含命令中被包含的文件的扩展名()。A、必须是.hB、不能是.hC、可以是.h或.cppD、必须是.cpp标准答案:C学员答案:C本题得分:4.11题号:8 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:1
5、.37内容: 图形:A、(A)B、(B)C、(C)D、(D)标准答案:A学员答案:A本题得分:1.37题号:9 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:4.11内容:C++语言的编译系统对宏命令的处理是()。A、在程序运行时进行B、在程序连接时进行C、和C++程序的其它语句同时进行编译D、在对源程序中其它成分正式编译之前进行标准答案:D学员答案:D本题得分:4.11题号:10 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:4.11内容:设有定义“staticintdata[5][6];”,设该数组在静态存储区中的起始地址为十进制的100,若
6、每个int型数占4个字节,则数组元素data[2][3]的地址为()。A、115B、124C、130D、160标准答案:D学员答案:D本题得分:4.11题号:11 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:4.11内容:以下正确的描述是()。A、函数的定义可以嵌套,函数的调用不可以嵌套B、函数的定义不可以嵌套,函数的调用可以嵌套C、函数的定义和函数的调用均可以嵌套D、函数的定义和函数的调用均不可以嵌套标准答案:B学员答案:B本题得分:4.11题号:12 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:4.11内容:以下叙述中正确的是()。A、使
7、用#define可以为常量定义一个名字,该名字在程序中可以再赋另外的值B、使用const定义的常量名有类型之分,其值在程序运行时是不可改变的C、在程序中使用内联函数使程序的可读性变差D、在定义函数时可以在形参表的任何位置给出缺省形参值标准答案:B学员答案:B本题得分:4.11题号:13 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:4.11内容:采用重载函数的目的是()。A、实现共享B、减少空间C、提高速度D、使用方便,提高
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