江苏省南京市溧水高级中学2018_2019学年高二历史下学期期中试题（含解析）

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1、2018—2019学年度第二学期高二年级期中考试历史试卷一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1.汉代对地方割据势力的打击产生了两个“副产品”：一个是强化了郡县制，另一个是产生了新的选官制度——察举制。这主要说明A.血缘政治的影响力逐渐减弱B.汉代君主专制制度的完善C.地方割据势力促进社会转型D.地方势力决定集权的发展【答案】A【解析】【详解】材料中“两个‘副产品’”之郡县制，出现于春秋时期，此时一些诸侯国在新兼并的地区设县，后来又在边地设郡。郡县制

2、的实行标志着传统的血缘政治开始让位于地缘政治，分封的宗法政治开始让位于类似于公务员制度的官僚政治。材料中“汉代对地方割据势力的打击”所产生的两个“副产品”中的察举制，打破原来的世卿世禄制，也使血缘关系渐趋减弱。故答案为A项。B项，根据所学知识可知，汉代君主专制并不“完善”，排除；C项，中国古代历史自秦朝已经进入封建社会，汉朝不是社会转型时期，排除；D项，该项表述不符合史实，地方势力不能决定集权的发展，排除。2.乾隆时期，军机处扩大到“内而六部卿寺，暨九门提督，内务府太监之敬事房，外而十五省、东北奉天、吉林、黑龙

3、江将军所属，西南至伊犁、叶尔羌将军、办事大臣所属，迄至四裔诸属国，有事无不综汇”。据材料可推知军机处A.对皇权具有一定制约B.成为清朝正式机构C.成为全国政事的中枢D.全面取代内阁职能【答案】C-19-【解析】【详解】从材料中可以看出，材料反映的是军机处权力范围不断扩大，以及所掌握权力的重要性来看，乾隆时期的军机处已成为全国的政事中枢，故C项正确；军机处的设置是专制皇权高度发展的标志，故A项错误；军机处在权力上是执政的最高国家机关，而在形式上始终处于临时机构的地位，故B项错误；材料没有反映军机处与内阁六部的关系

4、，排除D项。3.约翰·汤姆逊在《中国和中国人影像》中记述：“镇江府位于大运河和扬子江的交汇之处，据守着一个极其重要的位置，因而在（那次）敌对期间，这里是大力防守的重镇之一。而它的陷落，很大程度上加速了和平谈判的过程。”文中“敌对”行为的后果导致A.中国社会性质开始发生变化B.列强侵略势力渗透到中国内地C.西方掀起了瓜分中国的狂潮D.清廷完全沦为西方列强的工具【答案】A【解析】【详解】材料“敌对期间，这里是大力防守的重镇之一。而它的陷落，很大程度上加速了和平谈判的过程”反映了鸦片战争时期镇江失守的影响，鸦片战争使

5、中国社会性质开始发生变化，故A正确；鸦片战争时期列强侵略势力尚未渗透到中国内地，故B排除；甲午战争后西方掀起了瓜分中国的狂潮，故C排除；八国联军侵华战争后清廷完全沦为西方列强的工具，故D排除。【点睛】本题解题的关键是紧扣材料信息“镇江府……敌对期间，这里是大力防守的重镇之一。而它的陷落，很大程度上加速了和平谈判的过程”，学生应该结合所学知识从鸦片战争的经过和后果入手，即可得出答案。4.“这实际是两个从事现代化历一代人之久的国家间的一场重大较量。在陆上李鸿章的淮军被打的落花流水，在海上经过五个小时的交火，中方损失

6、了4艘军舰，一千余名官兵战死。”这里描述的战争是A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争-19-D.八国联军侵华战争【答案】C【解析】【详解】根据材料“在陆上李鸿章的淮军被打的落花流水，在海上经过五个小时的交火，中方损失了4艘军舰”可知这场战争指的是甲午中日战争，C选项符合题意。鸦片战争（1840—1842）爆发期间李鸿章的淮军尚未组建，淮军成军与1862年，A选项排除。第二次鸦片战争（1856—1860）淮军尚未组建，B选项排除。八国联军侵华战争（1900年）期间未和中国海军海上作战，D选项排除。【点睛

7、】黄海海战是中日甲午战争中双方海军主力在黄海北部海域进行的战役规模的海战。亦称中日甲午海战、大东沟海战。此役北洋水师失利，共损失5艘战舰，日本联合舰队多艘战舰重创，但未沉一舰。北洋舰队自此退入威海卫，使黄海制海权落入日本联合舰队之手，对甲午战争的后期战局具有决定性影响。5.义和团运动发生时，时人的记载大不相同。信奉义和团的刘以桐写道：（团民）“均自备口粮，毫无滋扰。”晚晴大臣刚毅记载：“拳民出死力为国宣难；入京以来，秋毫无犯。”主剿义和团的劳乃宣写道：“其党焚杀劫掠，无所不至。”教民樊国果记载：一（义和团）“劫

8、掠焚杀，逾土匪。”据此可知A.历史叙述随时代变化而不同B.历史解释与历史事实难以统一C.历史解释具有一定的主观性D.历史事实因史料冲突无从确证【答案】C【解析】【详解】根据材料可知，刚毅、劳乃轩和教民樊国果对义和团的不同描述可知，立场不同在一定程度影响史实的真实性，C选项符合题意。刚毅、劳乃轩和教民樊国果属于同一时代的人，A选项排除。历史解释与历史事实难以统一说法错误，历史解释与历史事