【范文】关于“守初心、担使命”主题教育阶段性汇报

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1、关于“不忘初心、牢记使命”主题教育阶段性汇报我市自开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以来，严格按照中央和省委的统一部署，认真贯彻守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，突出抓好“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”四个环节，既抓好规定动作落实，又创新开展自选动作，确保达到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。现将活动进展情况汇报如下。一、主要做法（一）高度重视，精心动员部署。根据中央和省委统一部署，严格对标对表中央和省市委要求，成立了由市委书记任组长的“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组。领导小

2、组下设办公室、综合组、宣传组、督导组，统筹推进主题教育工作。制定《XX市“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》，明确了“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”四个环节XX项具体任务，确保规定动作不走样，自选动作有创新。XX月XX日召开全市“不忘初心、牢记使命”主题教育动员会，正式启动主题教育工作。全市各级党组织也及时成立工作机构，并于XX底前召开动员会。（二）广泛宣传，营造浓厚氛围。5月31日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议召开后，市委常委会第一时间传达学习了习近平总书记重要讲话精神，要求全市各级党组织要把思想统一到习近平总书记重要

3、讲话精神，充分认识开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大意义和有关要求。全市各级党组织提前谋划、广泛宣传，充分利用报纸、广播、电视、手机、网络等媒介开展多种形式宣传，营造浓厚的活动氛围，做到网络上有专栏、电视上有声音、报纸上有文字、橱窗上有展示、手机里有短信、微信里有图文、工作中有简报。主题教育开展以来，全市各级党组织张贴宣传标语XX条，征订《习近平关于“不忘初心牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等权威读本XX本，共印发《主题教育工作简报》XX期，开办“牢记初心使命，我来谈”专题访谈XX期；累计发稿XX余篇，邀请

4、专家教授开办专题讲座XX场(次)。(三)压实责任，加强督促指导。强化责任落实，市委主题教育领导小组充分发挥牵头抓总作用，各级党委（党组）坚决把主体责任扛起来，主要负责同志切实担负起第一责任人责任，班子成员积极履行“一岗双责”，密切配合、协同推进主题教育工作。同时加强督促指导，组建X个巡回督导组分领域分阶段分层次对机关、农村、企业、学校等各领域各行业开展督导，采取明查暗访、实地抽查、信息反馈、工作通报等方式，并及时召开通报会，下发整改督办单和督查通报等督促整改，确保主题教育不偏不虚、落到实处。（四）统筹兼顾，确保取得实效。我市坚持围绕中心、服务大局，

5、把开展主题教育与完成改革发展稳定各项任务结合起来，与做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作结合起来，与省委巡视反馈问题整改结合起来，与脱贫攻坚专项大排查活动结合起来，与推动全市经济社会发展结合起来，通过开展主题教育把群众观点和群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，使党员干部焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果，确保党中央和省委决策部署在XX落地生根、开花结果。二、取得成效（一）坚持把学习教育贯穿始终，党员干部思想政治水平进一步提高。坚持领导干部带头，以上率下，坚持学思用贯通、知信行统一，推动广大党员干部全面系统

6、学、深入思考学、联系实际学。坚持集中学习和个人自学相结合，充分发挥中心组理论学习会、新时代文明实践中心、专题读书办等形式开展形势政策教育、理论学习教育、专题警示教育。全市各地各单位开展了“不忘初心、牢记使命”专题研讨X余场次；集中赴XX革命传统教育基地接受传统教育和市反腐倡廉警示教育基地接受警示教育X万余人次，开展专题读书班XX场次，集中学习了《习近平谈治国理政》第一，二卷和《习近平总书记重要讲话文章选编》、习近平总书记系列重要论述专题摘篇、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等著作和权威读本。（二）坚持把调查研究贯彻始终，党员干部与群众关

7、系进一步密切。认真落实调查研究、重点联系、驻村走访、定期接访、带案下访、结对帮扶等制度，以“三严三实”的工作作风抓好调研研究，密切联系群众，切实引导广大党员尤其是领导干部干部了解民情、掌握实情，搞清楚问题是什么、症结在哪里，拿出破解难题的实招、硬招。活动开展以来，结合实际调整了市领导联系点，建立完善了领导包保乡镇制度，每位市领导联系X个区县、X个企业，每人每月到基层走访调研不少于X天、走访贫困户不少于X户。全市各级领导干部累计走访调研XX天，收集群众意见建议XX条，立即整改XX条，正在抓紧落实XX条。积极化解信访积案，活动开展以来，化解信访积案XX

8、个，群众满意度进一步提升。（三）始终把检视问题贯彻始终，党员干部干事创业担当意识进一步提高。在推深做实学习教育、调查研究的