上海市 中级职称 工作业绩-撰写要求

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1、《主要工作业绩》撰写要求总体要求：《主要工作业绩》是评定专业技术职务任职资格的主要材料之一，对评定工作有着较大的影响，个人要认真总结、真实反映自己在低一级专业技术岗位上任职的工作实绩和业务工作能力情况。《业绩》应能一目了然地反映出做了哪些主要工作，承担哪些重要的工作项目，以及在项目实施中个人所担任的角色、所起的作用，体现出个人的专业技术工作中发现和解决技术问题的能力；应能反映出具有独立工作、独特见解的能力，以及工作态度和进取精神；应实事求是，凡是自己做过的工作应回顾写实。共同参加，参与的工作，应该说明

2、清楚，并写明自己在这一工作中所起的作用。可以详述在自己参与过的项目中本人解决关键性技术难题的情况。要突出个人所起作用，遇到何种技术问题，如何解决，应用的技术手段以及所涉及的理论原理。字数：在3500-5000字左右（如果超过5000字的，请提供一份5000字以内的版本和一份超过5000字的版本）。主要工作业绩用word2003文档保存后单独提交，不要使用word2007或更高版本的软件保存，以免评审委员会不能打开。工作主要业绩如何写？工作业绩主要是反映自己在低一级专业技术岗位上任职以来的专业技术工作情

3、况，具体可以从六个方面考虑总结：（1）你主持或参与过的各类专业技术项目，这些项目的特定条件、项目实施中有何重大技术突破；（2）工作中你遇到过技术方面较有份量或重大的问题，你提出过哪些重要的建议，措施等；（3）在实际工作中，你运用专业知识解决过哪些技术问题，提出过哪些建议，取得什么效益，获得什么奖励；（4）你写过哪些技术工作经验总结、调研报告、技术资料、论文和论著，在本行业、本系统、本部门有何影响；（5）参加过何种层次召开的技术经验交流或学术讨论，是否作过口头或书面发言，对你的评价如何；（6）在专业技术

4、工作中，你有哪些知识产权（发明专利、应用专利）。应避免的情况：7（1）应该避免写成入党申请书或者思想小结比如下面的文字，和技术工作没有关系，对评定职称没有帮助，应该避免写：多年来，我热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持邓小平理论，以“三个代表”重要思想作为自己的行为指南，努力实践，发扬共产党员的先锋模范带头作用，与时俱进，开拓创新，全心全意地为广大人民服务，自觉抵制不良风气的侵蚀。还比如，下面的文字对评选优秀工作者可能有用，但对于评审职称来讲用处不大：在抗击非典的工作中，本人面对这场史

5、无前例的战斗，主动请战，日夜坚守工作岗位，充分发扬先锋模范带头作用，舍小利顾大义，坚持奋战一个月。在全国开展的质量管理年活动当中，不断加强科室的管理与技术进步，从自身工作中找差距与不足，严格执行管理年中的各项规定，认真完成上级领导下达的各项任务，坚决抵制行业中的各种不正之风，树立良好的自身形象。工作以来由于工作认真负责，勤于学习，未发生一起责任及技术问题。如何避免：工作小结不能给人感觉是在凑字数，整篇小结都应该紧紧围绕“技术”工作来写，和“技术”工作没有关系的内容统统不用写，这样可以让整篇文章更紧凑，

6、主题更鲜明。（2）语句不通顺，标点符号运用不准确，格式混乱整篇文章的通顺流畅、格式清晰可以给阅读的人一个良好的第一印象，阅读的过程也会有好的体验。文字通顺、表达清晰的工作小结不但体现了申请人的整体素质和基础文化修养，也说明申请人对此比较重视和认真，不是敷衍了事。这个是一般的申请人容易忽略的地方。如何避免：初稿写成以后，要多读几遍，反复修改。对于读不通或者有歧义的句子，要反复推敲，确保没有问题。（3）主题不突出，详略不清晰工作业绩应重点突出最近几年或者参与的重点项目的内容，这部分应该适当展开详细阐述。对

7、于本人刚开始参加工作时候的工作，或者对于一些本人未担任主要角色的项目，应该一笔带过，不可赘述。要做到详略得当，否则很容易写成流水账。比如下面的文字，用大量的笔墨描述了自己刚参加工作的时候在培训实习期学习的内容，很容易造成整篇文章的比例失调：本人****年**月进入公司，按公司安排进行培训实习，期间主要掌握绘图软件，三维绘图和二维绘图，掌握绘图技巧，学习各种类零件的不同绘制方法、产品结构、零部件种类、零部件常用材料、零部件加工工艺和掌握理解产品相关的电气概念和定义。三个月培训结束后进行考核，由理论和实践

8、两个考核部分，在同期员工，我以总分第一的成绩顺利通过考核。正式加入技术部，成为一名技术员，主要工作是负责万能式断路器产品工艺改进和新产品开发。由于培训期间扎实的学习我很快进入工作状态，并在工作中努力学习相关产品知识。如何避免：文章不是凑字数，时刻要突出工作中的技术主题。非重点的内容要一笔带过。（3）没有体现出具有独立完成工作的能力如何避免：对几个独立完成的项目、或是参与的项目，均要描述清楚。（4）专业技术方面的工作业绩较少如何避免：应突出自身的技术能力，